我的答案：B得分： 25.0分

3

【判断题】“和”对应的是矛盾的统一性。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4

【判断题】矛盾的两个属性中最根本的是统一性。（） 我的答案：×

1

【单选题】

下面不能体现矛盾双方相互转化的是（）。

?

A、

福兮祸所伏

? B、

反者道之动

? C、

民主与专制此消彼长

? D、

否极泰来

我的答案：C得分： 33.3分

2

【单选题】“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了矛盾的什么作用？（）? A、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性 ? B、矛盾双方相互汲取有利因素，促进自身的发展 ? C、矛盾的统一性规定着事物向对立面转化的基本趋势 ?

D、矛盾双方正比例发展

我的答案：B得分： 33.3分

3

【判断题】

矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物发生量变或质变。（√）

1

【单选题】决定事物性质、贯穿事物过程始终的矛盾称为（）。

? ? ? ?

A、主要矛盾 B、次要矛盾 C、根本矛盾

D、非根本矛盾

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】白马非马的错误体现在（）。

? ? ? ?

A、忽视了矛盾普遍性与特殊性可以相互转化 B、忽视了矛盾共性与个性的区别 C、认为矛盾的普遍性包含着特殊性 D、割裂了矛盾共性与个性的关系 我的答案：D得分： 25.0分

3

【判断题】猫吃老鼠，老鼠也能吃猫，体现了普遍性也会有特殊性的情况。（） 我的答案：√得分： 25.0分

4

【判断题】矛盾的共性来自个性，完全包括了个性。（） 我的答案：×

1

【单选题】列宁称（）是马克思主义活的灵魂。

?

A、两点论

? ? ?

B、重点论 C、抓主要矛盾

D、具体问题具体分析

我的答案：D得分： 33.3分

2

【单选题】下面能够体现要抓主要矛盾的是（）。

? ? ? ?

A、兼听则明，偏听则暗 B、东施效颦 C、牵牛要牵牛鼻子

D、因材施教

我的答案：C得分： 33.3分

3

【判断题】根据具体问题具体分析原则，善恶的标准在不同条件下是不同的。（） 我的答案：√

1

【单选题】下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。

? ? ? ?

A、西红柿食用价值的发现

B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝

D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展 我的答案：D得分： 25.0分

2

【单选题】近代西方西方很多的科学和技术发明是在工厂而不是在大学发现的，体现了（）。

? ? ? ?

A、实践是检验真理的唯一标准 B、实践是认识的目的 C、认识产生于实践的需要 D、实践是认识发展的动力 我的答案：D得分： 0.0分

3

【判断题】以讹传讹告诉我们间接经验都不可靠。（）

我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】认识从产生到检验的每一个过程都离不开实践，实践是认识的标准和目的。（） 我的答案：√

1

【单选题】下面不属于唯物主义认识论特征的是（）。

? ? ? ?

A、承认在意识之外存在着一个客观的物质世界 B、认识是对头脑中先天固有的东西的回忆 C、承认思维和存在具有同一性 D、坚持从物到感觉到思想的可知论 我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】下面关于唯心主义的论述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、认为意识决定物质 B、认识主体也是认识的对象

C、个人认识是先验的，整体认识不是先验的 D、认知过程是从思想、感觉到物 我的答案：C得分： 25.0分

3

【判断题】只要主张可知论，就是唯物主义。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】孟子的良知良能说体现了唯心主义的观念。（） 我的答案：√

1

【单选题】旧唯物主义的代表人物德谟克里特提出了（）。

?

A、流射说

? ? ?

B、蜡块说 C、影像说

D、镜子说

我的答案：C得分： 33.3分

2

【判断题】旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（） 我的答案：×得分： 33.3分

3

【判断题】辩证唯物主义对客观事物的反映是积极的能动的，是因为它建立在实践的基础上。（） 我的答案：√

1

【单选题】理性认识的三种形式不包括（）。

? ? ? ?

A、归纳 B、概念 C、判断

D、推理

我的答案：A得分： 25.0分

2

【单选题】感性认识的三种形式不包括（）。

? ? ? ?

A、感觉 B、知觉 C、表象

D、本质

我的答案：D得分： 25.0分

3

【判断题】理性认识通过感性材料来认识客体，体现了理性认识的间接性。（） 我的答案：√得分： 25.0分