△U变=I2（R变-5Ω）-I1R变=0.6A×（10Ω-5Ω）-0.5A×10Ω=-2V， 所以电压表示数减小了2V；故B错误； C、定值电阻电功率的增大量：

△P1=I22R-I12R=（0.6A）2×20Ω-（0.5A）2×20Ω=2.2W，故C错误； D、总功率的增大量：

△P=UI2-UI1=15V×0.6A-15V×0.5A=1.5W，故D正确。 故选：D。

【点评】本题考查了串联电路的特点、欧姆定律和电功率公式的应用，难点是正确不超过电表量程前提下变阻器的取值范围。

二、填空题（本题共7小題，第11-16题每空1分，第17题每空2分，共21分） 11．将小磁针放在磁场中，小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分布越 。 【考点】磁场．

【专题】定性思想；磁现象、电生磁．

【分析】掌握磁场、磁场的性质及磁场方向的判定；掌握磁感线的概念、方向及分布。 【解答】解：磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用；放在磁场中的某一点的小磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向；为了描述磁场，人们引入了磁场的概念，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁场越强的地方，磁感线分布越密。 故答案为：北；密。

【点评】此题考查磁场的方向，及磁感线的分布，是一道基础题。

12．打开收音机，将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大；取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，你会从收音机里听到“咔嚓”声，此实验可以证明 的存在；将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，说明分子间存在 。 【考点】大气压强的存在．

【专题】定性思想；气体的压强、流体压强与流速的关系． 【分析】（1）变化的电流周围存在着电磁波；

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（2）分子间存在着相互作用的引力和斥力。

【解答】解：（1）收音机能接收电磁波，取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的负极相连，再用导线的另一端与电池的正极相连，不能听到持续的“咔嚓”声；进行时断时续的摩擦，才会产生电磁波，产生的电磁波被收音机接收，所以能产生“咔咔”或“喀喀”等杂声，此实验可以证明电磁波的存在； （2）将两个表面光滑的铅块相互紧压后它们会粘在一起，说明分子间存在引力。 故答案为：电磁波：引力。

【点评】解答本题的关键了解电磁波的产生原理以及声音和电磁波的传播特点，以及分子间的相互作用力，是基础题。

13．大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有 种，同种电荷相互 。 【考点】电荷间的相互作用规律． 【专题】应用题；电流和电路．

【分析】（1）自然界存在两种电荷；把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷；

（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】解：大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有两种，分别是正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥。 故答案为：两；排斥。

【点评】本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律。

14．如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将 能转化为 能储存起来，此过程中机械能总量 。

【考点】动能和势能的转化与守恒． 【专题】应用题；机械能及其转化．

【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。 （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。

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（3）列车克服摩擦做功，机械能转化为内能。

【解答】解：列车进站时爬坡，速度减小，高度增大，通过爬坡将动能转化为重力势能储存起来；出站时下坡，高度降低，速度增大，再将储存的重力势能转化为动能；列车在运动的过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能会减少。 故答案为：动；重力势；减少。

【点评】掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断各种形式的能量转化情况，是解答的关键。

15．天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃水的内能增加了 J，水的内能增加是通过 方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收，需要消耗 kg的天然气。已知c水=4.2×103J/（kg?℃），q天然气=4×107J/kg。 【考点】热量的计算．

【专题】应用题；比热容、热机、热值．

【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温（在一个标准大气压下，水的沸点为100℃），利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量； （2）改变物体内能的方法：做功和热传递； （3）利用η=

Q吸求天然气完全燃烧放出的热量，再利用Q放=mq求需要天然气的质量。 Q放【解答】解：（1）水吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×40kg×（42℃-22℃）=3.36×106J； （2）水从火吸收热量，内能增加、温度升高，是利用热传递改变水的内能； （3）由η=

Q吸得，天然气完全燃烧放出的热量： Q放Q吸3.36?106JQ放==?4?106J，

η84%由Q放=mq得，需要天然气的质量：

4?106Jm==?0.1kg。 7q4?10J/kgQ放故答案为：3.36×106；热传递；0.1。

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【点评】本题考查了学生对改变内能的方法、吸热公式Q吸=cm△t和燃烧热公式Q放=mq的了解与掌握，属于基础知识，难度不大。

16．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力 小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强 。

【考点】物体的浮沉条件及其应用． 【专题】应用题；浮沉的应用．

【分析】（1）根据物体的受力平衡即可判断小球所受浮力大于重力。

（2）剪断绳子后，根据排开液体的体积变化，利用阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排分析水中的小球所受浮力浮变化，根据水的深度变化利用p=ρgh判断水对烧杯底部的压强变化。 【解答】解：

（1）小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的F浮=G+F；浮力作用，此时在竖直向下的拉力作用下处于静止，则根据物体受力平衡可知：所以，小球所受的浮力大于小球的重力。

（2）剪断绳子后，小球会上升，由于原来小球恰好浸没在水中，所以上升后就会露出水面，则上升过程中排开水的体积变小，根据阿基米德原理可知所受的浮力变小，水的液面下降，根据p=ρgh可知水对烧杯底部的压强变小。 故答案为：大于；变小；变小。

【点评】本题准确分析物体的受力情况，熟练运用阿基米德原理和液体压强公式是解答此题的关键。

17．现有一形状不规则的金属块，小明同学用弹簧测力计、细线、烧杯、水，测出了金属块的密度。

（1）请将实验步骤补充完整

①用细线系住金属块，用弹簧测力计测出其重力G。

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② 。

③金属块密度的表达式为ρ= （已知水的密度为ρ水）。

（2）实验反思：在实验中，要使测力计的示数有明显的变化，金属块的体积应该 （选填“大一些”或“小一些”）。 【考点】固体的密度测量实验． 【专题】实验题；测量型实验综合题．

【分析】（1）有弹簧测力计和水，可测出金属块的重力，从而得到其质量，可利用称重法得到金属块全浸入水中受到水的浮力，利用阿基米德原理求金属块排开水的体积，从而计算出金属的密度。

（2）测力计示数的变化大小等于金属块受到的浮力，由此根据阿基米德分析解答。 【解答】解： （1）实验步骤：

①用细线系住金属块，用弹簧测力计测出其重力G。 ②将金属块浸没水中，记下弹簧测力计示数F。 ③金属块的质量：m=

G， g当金属块全浸入时弹簧测力计示数F，所以F浮=G-F； 由阿基米德原理可得，金属块的体积：V=V排=

F浮G?F， =ρ水gρ水gGmGg=gρ水。 所以金属块密度的表达式为ρ==G?FVG?Fρ水g（2）由G-F=F浮，可知要使测力计的示数有明显的变化，即要增大金属块浸没时受到的浮力，由阿基米德原理可知应增大金属块的体积。

故答案为：（1）将金属块浸没水中，记下弹簧测力计示数F；

Ggρ；（2）大一些。 G?F水【点评】本题考查了测固体密度的实验方案设计，关键是利用称重法求浮力的大小，从而利用阿基米德原理得到物体的体积，这也是在特殊方法测密度中常用的办法。

三、作图和实验探究题（本大题共5小题，每图或每空2分，共30分）

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