附件3
河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）
一级 指标 A-1 设施 设备 (220分) B-1 环境 建设 (20分) 二级 指标 评估要素 1．幼儿园独门独院，有规范的园牌。 2.环境清洁、安全、无污染、无噪音影响，园舍门口两侧100米内无垃圾、无小商小贩摊点。 标 准 分 4 评估原则与等级系数 一（） 完全 符合 二（） 基本符合 基本符合 三（） 有一项 不符合 有一项 不符合 有一项 不符合 四（） 有二项 不符合 有二项 不符合 有二项 不符合 评估方法 实地查看 实地查看 完全 4 符合 B-2 户外场地 7.有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均4m2（10分） 以上。 3.园内设施布局合理、有适宜面积的沙、土地，建筑美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化，完全 绿化面积达15%以上（种植的花草无毒无刺，幼5 符合 儿园大门两侧和园内户外墙壁上绘制大型幼儿壁画）。 4.园内有沙坑、种植园、饲养角、幼儿嬉水用具完全 （沙坑20平方米以上，戏水池可根据北方特点5 用戏水盆等代替，已建成的戏水池夏季以外季节符合 灵活使用，种植园要成为幼儿的探究园）。 5园内各班有属于自己的涂鸦墙（可设在户外或完全 2 使用楼道墙砖等，上边沿离地面不高于1.2米，） 符合 6．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。 5 完全符合 5 完全符合 基本符合 实地查看 基本符合 有一项 不符合 有一项 不符合 有二项 不符合 基本不符 实地查看 基本符合 基本符合 人均3㎡ 实地查看 实地查看 有一项不符合 基本不符 人均2㎡ 人均2㎡实地计算 以下 一级 指标 A-1 设施 设备 二级 指标 评估要素 8.房屋建筑设计科学、合理、安全，符合幼儿园特点和需要。 标 准 分 5 评估原则与等级系数 一（） 符合 要求 二（） 基本符合 三（） 设计不合理 四（） 评估方法 B-3 9.各类用房齐全(有符合标准的活动室、寝室、盥洗室、房舍 多功能活动室、办公室、厨房、卫生保健室、废旧材料（15分） 室等（乡镇中心园加设幼儿及教师图书阅览室、教师研训室、科学探究室、感统训练室、幼儿电脑室或角） 10.室内活动面积幼儿人均2㎡以上（不含寝室面积）。 11.活动室有良好的采光、照明、通风条件,其中采光系数不低于1:5。 12、室内不设讲台和黑板，用移动磁力黑板代替B-4 固定黑板。 室内环境 13.环境创设应与幼儿园近期保教目标相一致，(24分) 与幼儿发展相适宜，体现师、幼共同参与。 有不安全隐实地查看 患 10 齐全 少一种 少三种 少四种 实地查看 5 符合评估要素满分，不符合零分，实地计算 有一项 有二项 4 完全符合 基本符合 不符合 不符合 5 有讲台和固定黑板为0分 4 很好 较好 一般 较差 实地查看 实地查看 实地查看 13.依据近期保教目标、本班幼儿年龄特点及实有3-4个固际发展水平，并结合四季和节日特点，因地制宜10 定活动区，且设置开放的、便于幼儿活动的多种活动区，区角适合幼儿 材料能够满足不同发展水平幼儿需要。 14.每班配有三机一琴，即电视机、DVD机、录音8 全部有 机和脚踏琴（电子琴、钢琴）。 15.每园至少有两台微机、一台打印机、一台摄全部有，能上像机、一台相机，微机能上网（要保证园长室和10 网 教师办公室各一台微机）。 有3-4个固有，活动效果有但活动定活动区，基实地察看 一般 效果差 本适合 4种 3种 2种 实地查看 有3种，能上有2种，能上有1种，能实地查看 网 网 上网 一级 指标 二级 指标 B-5 室内 设备 (56分) 评估要素 16. 农村示范性幼儿园建有自己的网站，每班有教师用微机1台，并和电视机链接，实现园园通，班班通和用于多媒体教学。 17．农村示范性幼儿园每班有幼儿用电脑2-3台，并配有适合幼儿使用的软件（如班内面积不够可设专门电脑室）。 18.有符合幼儿年龄特点和需要的桌、椅、床（桌、椅、床最好是木质，色彩活泼、柔和） 。 19.有符合标准，便于幼儿自由取放的“四柜一架”，即衣帽柜、玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架。 20.有取暖和降温设备且按时使用。 标 准 分 评估原则与等级系数 一（） 二（） 三（） 四（） 评估方法 8 每班都有 80%以上班级60%以上班级60%以下 有 有 2台 1台 查看与操作 7 3台 6 符合 5 符合 5 没有不得查看与操作 分 实地查看 实地查看 80%以上符合 60以上符合 60%以下 90%符合 80%符合 70%符合 有暖气、空调、有暖气和空有炉火和电扇电扇按时使用 调，按时使用 能按时使用 21.有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水。 2 符合 22、卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备 5 符合 B-6 玩教具 图书 （42） 23.有教育类刊物、报纸3种以上，有幼教专业刊物5种以上，保教书籍200册以上（教育类报刊推荐人民教育、上海教育和中国教育报；幼教专业刊物推荐学前教育、幼儿教育、学前教育研究、上海托幼等；保教书籍参照幼儿园保教图书配备目录）。 基本符合 基本符合 没有，不得实地查看 分 不经常使用 无，不得分 实地查看 有但有时不没有，不得实地查看 使用 分 8 符合 90%符合 80%符合 70%符合 实地查看