2、协作学习。

(1) 就近原则组建学习小组，确定活动方式，制定小组学习计划；

(2) 按计划采取在线或非在线方式，实时或非实时地开展小组学习活动； (3) 按时完成各阶段学习任务； （4）及时反馈教学信息。

3、集中学习。集中学习主要解决带共同性的学习问题，方式有双向视频辅导、面授辅导、集中讨论。 学习进度安排

章 序 目 录 学 时 时间安排 第一章 绪论 5 第3周 第二章 课程与教学的基础 6 第4周 第三章 课程设计 6 第5周 第四章 课程与教学目标 5 第6周 第五章 课程与教学内容 5 第7周 第六章 课程组织 4 第8周 第七章 课程实施 5 第9周 第八章 课程管理与校本课程开发 5 第10周 第九章 教学过程 5 第11周 第十章 教学模式与方法 6 第12周 第十一章 教学组织 5 第13周 第十二章 教学手段 5 第14周 第十三章 教学艺术 5 第15周 第十四章 课程与教学评价 5 第16周 总复习 4 第17周

小组讨论后学习意见及个人小结

一、 课程初识阶段

1、 时间安排：开学后第一个月

2、 学习任务：了解课程内容和网上学习活动安排，熟悉文字教材的编写体例，确定辅导及补充学习的教材，与当地辅导老师讨论制定学习计划。 二、 课程研修阶段

1、 学会参与网上学习活动

2、 按照当地辅导老师的安排，充分使用好形成性考核作业手册开展自学 3、 尽可能多地使用多种媒体教材资源帮助学习 4、 关注并争取参与直播课堂教学学习 5、 保证时间参加当地的面授辅导学习

6、 尽可能结合本职工作开展与课程内容相关的实践活动