小学六年级上册信息技术教学计划
江口小学2013～2014学年度 第一学期六年级信息技术教学计划
教师：汪胜建
一、教材分析
1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用frontpage制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用frontpage制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习frontpage，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。frontpage是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 3.教学重点及难点： （一）教学内容：
继续学习用FrontPage制作网页、学习网络知识和上网操作。 （二）教学（训练）要求：
使学生能比较全面第了解、掌握“计算机基础知识、网络知识以及用
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FrontPage制作网页”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 （三）教学重点、难点： 1.基础知识的掌握。
2.各种基本概念、操作的掌握。 3.实践训练、操作的有机、灵活运用 二、班级情况分析
该班现有学生41人，该班整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，部分学生连简单的操作都不会。该年级的学生在操作能力上，两极分化比较严重。有的学生动手操作能力很强，一点即通，而且能举一反三；有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽是让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况，对他们除了在学习上多关心指导外，准备指定有责任有爱心的学生利用课余时间进行学习帮教、实践，初步掌握运用信息技术的技能。
三、教学目标、任务及教学要求
1.让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及
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创新能力，进行创新实践。 四、教学措施
1.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 2.注重辅差、培优、提中
3.注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 4.尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。 5.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 6.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7.有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
五、教学进度安排（见下页）
周进度安排
周次 内容 3 / 4
课时数 备注