人教版四年级数学下册期末总复习教案 下载本文

人教版四年级数学下册期末总复习教案

复习思路(指导思想):

以课本为主线,以练习为辅助。

复习过程:

知识点复习路线——小数的意义和性质、数的计算(四则运算、运算定律和简便计算、小数的加法和减法)、空间与图形(位置与方向、三角形)、统计、数学广角。这样本着数的认识、数的计算、空间与图形的拓展、统计的拓展、解决问题的能力来复习。体现出了本册书所有知识的归类。有利于学生进行很好的复习,形成清晰的整体知识认识。

复习原则:

1、理清思路,查漏补缺。 2、万变不离课本。

3、复习的过程中要及时的引导学生复习的方法和方向,让学生复习到点子上,少走弯路。

4、注意调动学生复习的兴趣。

复习措施:

1、复习时更要关注学生参与学习活动的热情,要多鼓励学生良好的行为。 (1)复习期间每天的家庭作业、课堂练习、小测验、口算过关、单元检测都要认真完成。

(2)学生每人建立改错本,把错题统一整理,便于查缺补漏。

(3)充分发挥学生的主观能动性,发挥学生互相帮助的作用,让每个学生都会发现问题,然后会问、敢问问题。

2、复习期间应该采用各种电教手段吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使复习课不枯燥。

3、科学合理地设计练习,做到巧练、精练,减轻学生的负担,让所有学生的能力都得到充分的发挥、发展。根据不同的学生布置不同的作业,做到有层次、有坡度。重点训练学生的口算速度、计算能力和解答应用题的能力。

4、及时和家长取得联系,做到“学校老师抓紧,回家家长抓紧”,共同帮助学生进步。

应注意的问题:在复习过程中,一定要做到每节有检查,每单元有检测,每次测验完,及时批改订正,要做到“教师心中有底,学生心中有数”,从而有的放矢,查漏补缺,帮助辅导差别生,不放弃任何一名学生。

复习课时:

第一课时:小数的意义和性质(一)

第二课时:小数的性质和意义、小数的加法和减法(二) 第三课时:四则运算、运算定律与简便计算(一) 第四课时:四则运算、运算定律与简便计算(二) 第五课时:三角形

第六课时:三角形的练习卷 第七课时:位置与方向 第八课时:统计 第九课时:综合复习

第一课时

复习内容:小数的意义和性质(一)

复习目标:1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、

改写、化简、小数移动)

2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、

吸收

复习难点:小数相关的一些灵活题, 复习重点:数位顺序表 复习过程:

1、将第四单元的概念画出,让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的

概念

2、复习数位顺序表(书P53)

请一学生说一说小数数位顺序表,引导学生注意数位、和记数单位的区别,帮助学生记忆。 小组比一比:

小数点()是整数部分,()是小数部分。 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是()

(1)小数点右面第二位是()位,它的计数单位是(),左边第二位是(),它的

计数单位是()。

(2)小数部分最大的计数单位是() (3)小数一定比1小吗()举例

(4)比1小的小数,它的整数部分一定是() (5)大于7小于8的小数有()个

(6)大于7小于8的一位小数有()个,二位小数有()个 (7)由5个,6个和8个组成的数是() (8)里有()个十分之一,有()个百分之一