苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总 下载本文

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实 验 过 程 实验结论 注意事项

1、 2、 教师说明实验方法:在装水的烧杯里放5克盐,水位会发生变化吗?装入15克、50克盐,水位会发生变化吗? 先预测后实验。 食盐的溶解量对溶液的体积有影响。 1、 2、 3、 水溶解盐需要一定的时间,第二次放盐时,应在第一次放的盐完全溶解后进行; 为加快溶解速度,可实施搅拌。 要标记原水面高度以及两次放盐溶解后的高度 五年级下册

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实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 实验步骤: 第二周 (略) 研究杠杆省力的秘密 平衡尺、钩码若干 实验年级 五年级 1、准备一把平衡尺;在左边10cm处挂两个钩码;2、在右边5cm处挂四个色码,看平衡尺是不是保持平衡。 平衡尺仍保持平衡尺,这说明杠杆省力与否与着力点到支点的距离有关。

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实验结果: 精品文档

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实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第三周 (略) 轮轴省力的秘密 实验年级 五年级 钩码、粗线绳、铁架台、大轮、小轮、轴 1、用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用,记录实验数据,最后进行实验数据分析。 2、换一个大一点的轮,记录下更大的伦用多少钩码可以是轮轴保持平衡,记录数据,分析后谈谈自己的发现。 通过实验发现在轮轴的轮上用力能够省力,如果轴不变,轮越大越省力。由此我们也认识到轮轴也是一种机械。 实验步骤: 实验结果: 小学科学实验报告

实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第三周 (略) 实验年级 五年级 斜面坡度大小对小车拉力的影响 弹簧秤、小车、光滑的长板 1、用弹簧秤测出小车的重量;2、将长板垫在三本书上,用弹簧秤将小车拉上去,看需要多少力;3、将木板垫在六本书上,再用弹簧秤拉上去,看需要多少力。 斜面坡度越缓越省力。

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实验步骤: 实验结果: 。 17欢迎下载

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实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第四周 (略) 安装定滑轮和动滑轮 实验年级 五年级 铁架台、弹簧秤、滑轮、钩码、细绳 1、将铁架台固定好,用细绳绑好滑轮,另一端绑在铁架台的架子上,组成定滑轮;2、测出钩码的重量;3、用弹簧秤拉动细绳另一端的钩码,记下所需拉力;4、测出滑轮的重量,5、将细绳一端绑在铁架台上,另一端绕过滑轮,组成动滑轮;6、将钩码挂在滑轮上,用弹簧秤拉动滑轮,记下所需重量。 定滑轮能改变物体方向,动滑轮省力。 实验步骤: 实验结果:

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实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第五周 (略) 实验年级 五年级 研究齿轮传动、链条传动的特点 链条传动装置、齿轮传动装置 1、设计实验计划。 2、进行观察链条和齿轮。 实验步骤: 3、实验并做好记录。 4、分析实验数据。 5、总结实验结果。 观察到的现象 大齿轮转的圈数比小齿轮少 实验结果 我认为大齿轮转的圈数比小齿轮少,达到了省力的效果。 小学科学实验报告

实验周次 第六周 实验人员: (略) 实验年级 五年级 。 18欢迎下载

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实验名称: 研究物体形状与承受力的关系 实验器材: A4打印纸3张、双面胶、新华字典(可用科学书代替)、钩码 一.折形状:取A4纸的宽为高,用3张A4纸分别折成不同形状的纸筒,注意在折纸筒时要事先考虑留出连接部分,纸筒的连接部分用双面胶粘起来。 二.比较实验 1.把新华字典放到纸筒上面,然后在新华字典中心加钩码,记录各种纸筒能承受多少钩码不被压垮。 2、提醒实验注意点: 加钩码时,要将钩码放在新华字典中心 ; 实验步骤: 加钩码时要轻放; 计算纸筒能承受多少钩码时,要用压垮纸筒的钩码数减1 三. 实验总结 对实验结果进行分析,作出比较。 四. 整理器材 整理器材,保持整洁。 实验结果: 小学科学实验报告

不同形状的纸筒承受力是不同的,在不同的柱形纸筒中,圆柱形纸筒承受力较好。 实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第七周 (略) 建高塔 实验年级 五年级 吸管、大头针、小棒、细线、胶带、剪刀等 画出设计草图 实验步骤: 选择制作材料和连接物,确定合适牢固的连接方法 测量塔的高度和牢固性 实验结果: 建高塔要上宽下窄,上轻下重才稳固结实。

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实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第七周 (略) 实验年级 五年级 研究不同形状支架的稳固性 吸管、大头针等、搭支架的不同材料(自选),重物(自选) 明确实验要求 2、要求学生分组做实验 实验步骤: 3、把实验的结果记录下来 4、对比不同支架的承受力 支架形状:三角形 正方形 五边形 六边形 实验结果: 三角形支架最不易变形、最稳固。 小学科学实验报告

实验周次 实验人员: 实验名称: 实验器材: 第八周 (略) 实验年级 五年级 研究不同桥梁的特点和承重力 硬纸板、木块、胶带、粗绳、胶水、铅笔、厚书、砖头 1、用硬纸板、木块等东西做一座平板桥、一座拱形桥;2、用硬纸板、木块等东西做一府斜拉桥;3、依次在三座桥上放上厚书,看哪一座桥的承重力大。 拱形桥承重力最大,平板桥承重力最小。 实验步骤: 实验结果:

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