小班综合－玩汽车

XX小班综合：玩汽车设计意图孩子天性爱玩，我发现孩子们对汽车特别感兴趣，几乎每个孩子都带过玩具汽车来幼儿园，他们津津乐道地向小朋友介绍自己的汽车，上课时偷偷拿出来，午睡时也躲在被窝里玩……既然孩子们对汽车如此喜欢，那么就让关于汽车的活动就此展开吧！于是我设计了玩汽车这一主题活动，通过参观汽车展示会——开汽车——画汽车这三个教学环节，让孩子们随心地玩耍，大胆地想像，尽情地表达，从而了解常见汽车的名称和功能，并且在开汽车游戏中充分地体验司机叔叔所必须遵守的交通规则，最后通过画未来的汽车这一环节，支持和鼓励每个幼儿大胆地探索和想像，使他们体验创造成功的快乐。

二活动目标让幼儿了解常见汽车的名称和用途。

在开汽车游戏中，让幼儿学做小司机，懂得一定的交通规则。 鼓励幼儿大胆地想像和表达，在认识汽车开汽车和画未来汽车三个教学环节中，激发他们积极探索，体验成功的快乐。 三活动准备各种名称和功能不同的玩具小汽车十五辆。

教师用厚纸卡和大型积木在活动室里搭建一座较大的汽车交通城：上面有宽阔的大马路，马路中间设有防护栏，街道两边工厂商店比比皆是，通路两旁还有醒目的交通标志：禁止停车标志，直行右弯标志，十字路口还设有红绿灯，城市两头设置二个大停车场。

音乐磁带《小司机》，课件《马路上的车》：大街上各种车辆人来

人往，司机看交通标志（特写）开车行驶，警察站在十字路口指挥交通等画面。

幼儿每人一张绘画卡纸，一盒彩笔和一把剪刀。 四活动过程（一）认识常见的汽车。

开门见山，引出话题：汽车展示会（教师课前用彩色纸装饰汽车展示会五个字），让每个孩子从展示会的汽车中，挑出自己最喜欢的一个介绍给大家，并说出它的名称和用途。

如：我的这辆车是救护车，是专门接病人到医院看病的我的车是警车，是专门抓坏蛋的……教师请小朋友把展示会的汽车分类，然后说说为什么要这样分？最后教师和幼儿一起总结出：客车（专门运送人的）：小轿车公共汽车电车面包车货车（专门运送货物的）：大卡车小卡车公益车（为社会公益事业服务的）：救火车救护车警车洒水车工程车（在建筑工地上使用的）：吊车铲土车翻斗车压路车（二）幼儿玩开汽车游戏，懂得司机应遵循的交通规则。

带幼儿观看汽车交通城，请每个幼儿手拿玩具汽车当司机在汽车交通城里行驶，结果必然出现混乱，车辆碰撞等违章现象。

为什么我们的小司机会出现拥挤撞车呢？那是因为你们没有按照交通规则去开车，现在我们来看看真正的司机叔叔是怎样在马路上行驶的。

放课件马路上的车给幼儿看。

看完后教师提问，使孩子们知道司机叔叔必须服从交通警察的指

挥，汽车在马路上必须靠右边行驶，马路中间的防护栏把两边行驶的汽车分开，红灯停绿灯行，教师让幼儿了解警察叔叔的基本手势，认识汽车交通城里的停车及右行转弯的标志，然后再看一遍课件。 放音乐《小司机》，教师当警察，让幼儿再次手持玩具汽车当司机去工厂商店医院……还可让幼儿根据音乐歌词自由想像做动作。 游戏做二遍，最后所有的车辆都开进二个大停车场。 （三）让幼儿充分探索，发挥想象，设计绘画未来的汽车。 教师导入：未来的汽车一定比现在的汽车更先进，更漂亮，本领也更大。

小朋友来说说，未来的汽车会是什么样子呢？幼儿思考后自由发言。

然后教师启发幼儿：现在的汽车都要用汽油，会造成环境污染，还会有很多人晕车，现在的汽车只能在马路上行驶，遇到沙漠雪地河水，它们能前进吗？教师再引导幼儿想像未来的汽车能在沙漠中前进，碰到河水高山也能行驶，水朋友能设计出这样的汽车吗？幼儿四人一组先讨论，然后用卡纸和彩笔画下未来的汽车。

每人用剪刀把所画汽车剪下来，师生共同绘制未来马路上的车壁画，宽敞的马路上奔跑着各种汽车，师生共同添上美丽的大树，各种各样的高楼房。

幼儿评画，来看看说说哪几个小朋友设计画出的汽车最漂亮，最有本领。