北师大小学二年级语文下册导学案第三周(教师)

语文天地

学习目标：

1．理解并背诵古诗《夜宿山寺》

2．认识字典，为以后学习查字典做准备

学习重难点：字典 导学过程：

教师行为 理这个单元，我和丁丁冬冬一起学习了6个和建解筑有关系的偏旁，你们还记得是什么吗？、 古这节课，我们继续学习一首与建筑有关的古诗 诗出示题目《夜宿山寺》 背教师范读 诵 古诗 借助插图讲解诗的意思 重点直到“危”是指个高的意思 实践活动认识字典 扩展延伸

学生活动 学生会议这个单元学习过的偏旁 边听边正音 指名读 小组为单位，交流对诗的理解 背诵古诗 教师手拿字典问学生 学生以小组为单位交流你们认识他吗？ 对字典的认识 知道他有什么用处吗？ 字典由于总类不同大 看来很多同学对字典已经有了很深的了解，那小，薄厚也不同。 么想不想把字典的用处介绍给你的同学呢？ 说明：这个单元6个偏旁都叫做部首，我们在一年级的时候学过的三十个偏旁。 教师指导学生找一找目录、检字表以及正文。 学生试着查字典 教师出示“流”和“然”

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北师大小学二年级语文下册导学案第三周(教师)

第四单元 祖国

单元评价建议：

1. 写字教学。 1．认字

2．朗读、背诵

3．综合实践能力给图片配话 4．课外自主识字读书

学习目标:

知识与能力：

1.自己识字25个

2.会写17生字，培养学生字学生字的能力 3.开始学习查字典

方法与过程：

1.正确流利朗读《流动的画》、《祖国在我心中》，自读诗歌《我们的祖国真伟大》

2.正确流利的背诵《望庐山瀑布》理解诗句意思

情感态度与价值观：

理解课文意思，培养想象能力和理解能力

学习重难点：

1.自己识字25个

2.会写17生字，培养学生字学生字的能力 3.开始学习查字典

4.理解课文意思，培养想象能力和理解能力

学时安排：7～8学时

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北师大小学二年级语文下册导学案第三周(教师)

流动的画

学习目标： 知识与能力：

认识10个生字，，会写“流、往、似、扔、忽、然、道、弄、脸“9个生字

方法与过程：

1．能够正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2．正确读懂课文内容，回答课后问题 3．根据课文内容续写

情感态度与价值观：

培养学生热爱祖国的情感。

导学重难点：

1．能够正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2．正确读懂课文内容，回答课后问题 3．培养学生热爱祖国的情感。

学习课时：2课时

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