D.用以上三种方法都可以 【答案】D

130、【166967】（实际操作题）Windows综合应用：

1）在C盘上建立一个文件夹，命名为\我的实验\；

2）打开资源管理器，从左边\文件夹\浏览窗格选中自己建立的\我的实验\文件夹；

3）在资源管理器右边窗格建立一个记事本文档，命名为自己的学号，同时在此位置创建该文件的快捷方式；

4）查看方式设为平铺，适当调整资源管理器窗口，使主要内容可见； 5）利用搜索功能，搜索出你保存的记事本文档； 6）适当调整搜索结果窗口，并保证主要内容可见；

7）对齐排列资源管理器窗口、搜索结果窗口，并复制它们；

8）打开画图，粘贴复制结果，调整处理，保存为GIF格式图片，将其上传提交。 【答案】结果图片示例如下：

131、【166968】（实际操作题）Windows综合应用：

1）打开资源管理器，在C盘上建立一个文件夹，命名为\我的实验\； 2）从左边导航窗格选中自己建立的\我的实验\文件夹；

3）在资源管理器右边窗格建立一个记事本文档，命名为自己的学号，同时在此位置创建该

文件的快捷方式；

4）将记事本文档和其快捷方式文件打包成一个压缩文件，然后打开压缩包； 5）打开计算器，在标准型中输入自己的学号；

6）打开计算器，利用程序员型将自己的学号转换成16进制数； 7）适当调整，对齐排列三个窗口；

8）利用截图工具，截取实验结果窗口图片，保存为GIF格式，将其上传提交。 【答案】结果图片示例如下：

132、【166969】（实际操作题）Windows综合应用：

（假设学号为\，姓名为\张三\，当天日期为\）

1）打开\资源管理器\，在C盘上新建一个文件夹，命名为自己的\学号＋姓名\（如：\张三\）。

2）在\资源管理器\窗口左侧的文件夹浏览区中，单击选中自己新建的文件夹。

3）在\资源管理器\窗口右侧的文件浏览区中，新建一个\文本文档\，命名为自己的\姓名＋当天日期\（如：\张三20130923\）；并将文件的\查看\方式设为\详细信息\，且显示（不隐藏）文件的扩展名。

4）打开\计算器\，在\标准型\中输入自己的学号。

5）再打开另一个\计算器\，利用\程序员\将自己的学号转换成\十六进制\数。 6）适当调整，整齐排列三个窗口，使三个窗口的主要内容完整可见，如下图所示。

7）利用\截图工具\软件，截取实验结果的三个窗口，保存为\格式文件，将其上传提交。

【答案】结果图片示例如下：

第三章 Word文字编辑

133、【165758】（单项选择题）Word的“批注”（ ）。 A.只能是作者在电子版文档中加的注释 B.可以是读者对文档内容的评论意见 C.不能打印出来

D.加上之后就不能删除 【答案】B

134、【165761】（单项选择题）Word的邮件合并功能，下列说法正确的是（ A.能够协调处理主文档和数据源

B.将电子邮件中的多个附件合并到一个文档中 C.所用的数据源不能是Word文档 D.所用的数据源必须是纯文本的 【答案】A

。 ）

135、【165763】（单项选择题）Word对文档提供了3种级别的保护，如果要禁止不知道口

令的用户打开文档，则应设置（ ）。 A.只读密码

B.打开权限密码 C.修改权限密码 D.保存密码

【答案】B

136、【165770】（单项选择题）Word为我们提供的标题样式为（ ）。 A.标题1，标题2，标题3，…… B.大标题，中标题，小标题 C.标题A，标题B，标题C，…… D.大标题，小标题，标题 【答案】A

137、【165771】（单项选择题）Word中“格式刷”按钮的作用是（ ）。 A.复制格式 B.清除格式 C.保存格式 D.显示格式 【答案】A

138、【165772】（单项选择题）Word中的“书签”，是一种（ ）。 A.图片，由读者插入文档，以便找到上次读到的位置 B.可以用鼠标拖动的标记，用于随时记录阅读的位置 C.明显显示的图标，标示某种位置信息 D.隐藏的标记，标示某种位置信息 【答案】D

139、【165773】（单项选择题）Word中的“题注”是（ ）。 A.对题目做的注释

B.用小标题对内容进行解释 C.对图、表等对象自动编号 D.对图、表等对象加注释 【答案】C 140、【165774】（单项选择题）从Word表格中选定一列，执行“删除列”功能，结果（ ）。 A.这列被删除，表格纵向分成两部分 B.这列被删除，右侧各列左移 C.这列内容被删除，成为空列

D.这列内容被删除，右侧各列内容左移，最右侧出现空列 【答案】B

141、【165775】（单项选择题）当有多个打开的Word文档时，只有（ ）可以直接退出

Word。

A.单击“文件”，再单击“关闭”命令 B.单击“文件”，再单击“退出”命令