描述马 看 摸 听

第十六课 风来了

教学目标：

1、了解春、夏、秋、冬时风的不同特点。

2、引导学生通过简单的创意和绘画，表现风来时的情景和感受。 教学重、难点：

1、引导学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点。 2、如何用色彩和线条表现出不同的风。 教学课时：2课时 教具学具：绘画工具 教学过程：

（第1课时）

一、组织教学 二、讲授新课

1、导入：

师出示三面小旗，用电吹风机吹动小旗，组织学生观察旗有什么变化。 2、 新授：

（1）旗在风的吹动下向什么方向飘动？一样吗？ 学生分小组讨论，选出代表回答问题。

师：这就是风，它可以让一些东西动起来，你观察过风吹来时，有什么

情景会出现吗？

学生讨论交流。

（2）师：不同季节时风的脾气和样子是不同的，我们可以通过自然界中景物的变化看到、听到风的样子，如树叶变黄下雪等。 引导学生观察图片。

（3）引导学生回忆不同季节的风给人的不同感受。

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（4）看书中学生作品，教师引导学生说出：在不同的风中，人们的感觉会不同，有快乐、紧张、害怕等。

3、作业：

教师提出作业要求：结合自己的想象与感受，画一幅非常有趣的关于风

来了的作品，并鼓励学生大胆想象。

三、学生作业，教师辅导

1、以我为主体，使画面形成中小构图的样式。

2、人物形象要注重表现在风中的感觉，暗示春、夏、秋、冬来了，可以通过人物的表情、服饰、画面色彩等表现。

四、收拾与整理 （第2课时） 一、组织教学 二、课堂教学 1、检查作业情况

2、学生继续作业，教师巡回指导，优秀作业点评。 3、作业展示，学生自评，他评，教师总结。 三、课后拓展

用其他材料制作一挂件挂于自己卧室窗前，让它随风飘动。 板书设计 风来了

描述风 性质 形状 味道

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第十七课 会转的玩具

教学目标：

1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。 2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 教学重、难点：

1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。 2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。 教学课时：1课时

教具学具：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具 教学过程： 一、组织教学 二、教授新课

1、导入：

让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？ 2、新授：

（1）、这些玩具为什么会转动？

学生回答：玩具会转动的原理：

a、外形成圆环形； b、中间有转轴。

（2）、教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。

（3）、看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？

（4）、学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。 （5）、教师小结（略）。

（6）、作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。 三、学生作业，教师辅导，优秀作业点评 四、作业展评

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1、组内自评

2、选出优秀作品进行他评 五、总结

将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。 六、板书设计

第十七课 回转的玩具

摩天轮 车轮 制作

第十八课 电脑美术

教学目标：

1、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 2、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。 教学重、难点：

1、利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。 2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。 3、利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。 教学课时：1课时 教具学具：电脑 教学过程：

一、组织教学

组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好 二、讲授新课 （一）引导过程

1、复习一年级学过画图，游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。

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