五、实施办法：

1.指导思想：

以促进义务教育均衡发展为契机，对照《江西省义务教育学校基本办学条件标准（试行）的通知》要求，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学条件，不断优化教育资源配置，努力提高我校义务教育实施水平，采取加快投入，分步实施，分类整改的方式，实事求是推进我校各项工作，从而促进我县义务教育均衡发展。

2.义务教育均衡发展工作办公室和人员分工与职责 为了迎接市、省和国家对我校义务教育均衡发展工作进行督导评估和认定，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，扎实有效开展、完成我校义务教育均衡发展工作，我校经校务会研究决定，特成立工作小组，成员及职责如下：

组长：（校长）

职责：部署安排工作小组各项事务，联络上级部门落实学校所需配置及欠缺经费的筹措工作。

副组长：张

职责：协助组长工作，根据均衡发展要求，开展学校各项工作。提供各项数据及材料。

专干：

职责：具体事务的操作实施，及时收集上报各项数据材

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料，督导学校按照均衡发展的要求，落到实处。

3.保障措施

学校“均衡办”工作领导小组全面安排部署学校均衡发展推进工作，调动全体师生工作的积极性和主动性，形成合力，全员参与。

①加强领导，提高认识。各小组成员，要把义务教育均衡发展迎检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。

②加大宣传工作力度，营造义务教育均衡发展迎检良好氛围。采取切实有效的形式，要宣传好、贯彻好《义务教育法》，使其家喻户晓，努力营造全社会关心、支持义务教育均衡发展迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传义务教育均衡发展迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄少年接受义务教育的权利。

③加强自查，高标准建好义务教育均衡发展档案。对照

义务教育均衡发展验收标准，组织人员严格按照义务教育均衡发展建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，

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认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施进行整改。

校 长（签名）：

分管领导（签名）：

专 干（签名）：

2018 县AA学校（盖章）

年 9 月 29 日

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