2015年四川省中学《教育知识与能力》：中学生认知发展模

拟试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对____开始的。 A：感觉经验本身

B：感觉经验的选择性注意 C：选择性知觉 D：理解新信息 E：言语直观

2、小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（） A：独立的发现学习 B：有指导的发现学习 C：有意义学习 D：接受学习

3、最常用的技能学习评价方法是（） A：书面测验 B：作品表现法 C：表演评价法 D：观察法

4、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的

A：不均衡性 B：顺序性 C：互补性

D：个别差异性

5、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?（） A：导入、详述和汇总 B：导入、分析和汇总 C：分析、详述和总结 D：分析、质疑和总结

6、____是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。 A：练习册 B：课程标准 C：教学程序 D：教学内容

7、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）。 A．洛克 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．培根

8、图1中，对于偶尔所送的礼物，老师应该。

A：全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物 B：区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受 C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物 D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物 9、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有____ A：系统性 B：结构性 C：预见性 D：实效性 10、”青梅竹马”、“两小无猜”这两个成语出自（） A：白居易《长恨歌》 B：李白《长干行》 C：杜甫《兵车行》 D：高适《燕歌行》

11、在教学任务中处于基础地位的是__ A．发展学生的智力 B．培养学生的能力

C．传授基础知识和基本技能

D．形成学生科学世界观和道德品质 12、奖励和惩罚属于德育工作的。 A：比较法 B：榜样法 C：评价法

D：自我教育法 E：重视个别差异

13、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

14、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和__之分。 A．总结性评价 B．诊断性评价 C．准备性评价 D．标准参照评价

15、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为__。 A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题

16、在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是。

A：教师的教学 B：学生的学业成绩 C：学生的发展 D：学习氛围

17、个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有__ A．连续性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性

18、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指__。 A．教育制度 B．学校教育制度 C．教育体制

D．学校领导制度

19、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（） A：操作模仿 B：操作整合 C：操作熟练 D：原型定向 20、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进原则

21、属于资源管理策略的是____ A：想象力 B：记忆力 C：观察力 D：思维能力

22、坚持四项基本原则的教育属于__。 A．道德素质教育 B．思想素质教育 C．政治素质教育 D．心理素质教育 23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》是（） A：教育法律

B：中国共产党制定的教育政策文件 C：国务院制定的教育政策文件

D：中国共产党和国务院印发的教育政策文件 24、下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。 A.能认读拼音字母