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实习期大学生党员教育管理存在的问题及对策分析

作者：王丹

来源：《报刊荟萃（上）》2018年第03期

摘 要：伴随着各高校顶岗实习的常态化，实习期大学生党员的教育管理工作迎来了新的挑战。本文从目前实习期大学生党员教育管理存在的问题出发，对如何加强实习期党员教育管理的对策进行探讨。

关键词：实习期；大学生党员；教育管理

继十八大以后，我国党中央对于党员的发展有了更高的要求，各高校在教学管理上开展了校企合作、工学结合的管理模式，实现了离开学校但不离开组织的人才培养模式，这为学生党员在岗位上发挥模范作用的同时，也成为大学生党建工作的薄弱环节，为大学生党员的教育管理工作带来了新的挑战[1]。

一、实习期大学生党员教育管理存在的问题

伴随着“校企合作、工学结合”人才培养模式的不断推进，大学生到实习单位进行实习成为了当下实践性教学的重要环节[2]。但由于学生实习的时间通常在半个学年到一个学年，再加上大部分毕业班的党员多分散在校园外，故而为党员教育管理工作带来了困难。具体而来说，目前实习期大学生党员教育管理工作主要面临的问题有以下三方面：①受行业不同、实习地点不同的影响，大学生的实习单位很多且分散，故而在实习期间，学生由于受实习单位或是个人因素的制约，难以回到校内参加党组织活动。②对于初次迈入社会的实习期大学生党员而言，实习环境的新鲜感虽然可以满足学生对社会求知的需求，但与此同时，受诸多因素的影响，也会给大学生党员的教育管理工作带来挑战。③实习单位中存在一些非公有制单位，其在党建工作上相对薄弱，甚至部分单位并没有建立党组织，因此无法实现对实习大学生党员的教育管理，难以与学校形成良好的沟通与合作。 二、实习期大学生党员教育管理对策 （一）完善实习期大学生党员管理机制

针对当前实习期大学生党员教育管理存在的问题，首先需要从完善管理机制入手。而关于实习期大学生党员管理机制的完善，主要包含两个方面。一方面是建立毕业实习大学生党员档案登记管理制度。针对实习期的大学生党员，及时掌握其去向以及动态是实习期流动党员得到有效教育与管理的根本保证。所以，针对实习期大学生党员流动性大、分散等特点，就必须依靠实习期党员档案登记管理制度对这些大学生党员的具体情况进行详细记录并实时更新。另一

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方面，则需要成立毕业生党员临时小组，以健全组织的监督管理制度。为了能够对实习期的大学生党员进行教育管理，学校系学生党支部可以成立若干个毕业生临时小组，各小组组长根据本小组的实际情况，按照所在党支部的要求制定相应的小组活动计划、组织实施，并定期将小组成员思想、学习、工作等情况汇报给所在党支部。 （二）创新实习期大学生党员教育管理方法

实习期大学生党员的教育管理方法，应该从学生的心理特点以及生活、行为特点出发，采取形式灵活、生动活泼的现代化教育管理方式，结合上级党组织的的工作部署和要求，指导各学生党支部和各临时小组开展工作[3]。通过借助现代化的技术与电子设备，突破传统党员教育管理在时间以及空间上的局限，拓宽大学生党建平台。例如，可以借助网络信息技术平台，为实习期大学生党员创建“Q Q群”、“微信群”或是毕业生党员论坛等。通过这些移动互联网平台，实现对实习期大学生党员思想、工作以及实习情况的及时掌握；同时，还可以借助这些平台，实现对这些流动党员的教育指导，从而有效加强了实习期大学生党员的党性修养培养，促进互动交流、自主学习。

（三）实现校企联合管理实习大学生党员

学校应该加强与实习单位基层党组织的沟通和联系，通过主动沟通交流，以最大限度的争取大学生实习单位对党建工作的支持与配合，推动学校单方面的教育管理向校企共同管理发展[4]。通过校企联合管理大学生党员，让学生在实习期间，除了需要接受学校所制定的入党培训联系人考察以外，同时还需要接受实习单位基层党组织的监督和考核，并由实习单位向学校反馈学生在实习期间的表现以及向学校提供评议意见。通过这样的管理方式，让实习单位参与到大学生党建工作中来，能够实现对大学生党员的全程培养。 （四）推行优秀党员教师任实习专业指导教师

面对当前实习期大学生党员在教育管理方面存在的问题，除上述几种方法策略以外，学校还可以推行优秀党员教师担任实习期大学生党员专业导师制。结合学生的专业类别，推选与学生的专业相关，同时具备高学术、高修养、党性强以及作风良好的专业教师党员来担任实习大学生党员专业指导教师。通过这样的制度，一方面，既能够及时、有效地对实习大学生党员的教育、指导以及管理；另一方面，又能够充分发挥党员教师的作用，从专业知识、实践技能等多方面实现对大学生党员的指导，从而有效促进学生个体的全面发展。除此之外，通过推行专业优秀党员导师制，导师通过下到基层，到大学生党员相对集中的实习单位去，能够更具体、更全面的了解学生党员的思想状态，并通过组织学生进行党组织活动，从而进一步增强了实习大学生党员的党员意识、提升了其党性修养。 三、小结

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综上所述，高校作为人才培养以及人才输出的重要窗口，而大学生作为现代化社会主义建设的中坚力量，在面对校企合作、工学结合的教学模式下，高校需要通过完善制度、创新方法、实现校企合作管理等手段，解决当前实习期大学生党员教育管理存在的问题，加强实习期大学生党员教育管理，充分发挥大学生党员在岗位上的先锋作用，以满足党中央对党员发展提出的新要求。 参考文献：

[1]宋金城，王健.高职院校顶岗实习学生党员教育管理存在的问题及对策探讨[J].企业文化旬刊，2014（12）.

[2]梁彦安，林杉.高职院校学生党员顶岗实习期的现状及教育管理存在的问题研究[J].课程教育研究：学法教法研究，2017（4）：21.

[3]张雪生.新时期高职院校顶岗实习期学生党员教育管理对策的研究[J].市场周刊：理论研究，2017（10）：127-128.

[4]冯利.高职院校实习期间学生党员教育管理存在的问题及应对策略[J].教书育人：高教论坛，2014（7）：72-73.

作者简介：王丹，女，汉族，辽宁锦州人，本科，讲师。