苏教版小学数学五年级下册全套助学单(课前导学单) - 图文 下载本文

第四单元第8课时:《约分》

1、

你能联系分数的基本性质,用不同的分数表示出结果吗?把你的方法写下来。

2、什么是约分?约分时应该依据分数的哪项基本性质?约分一般要约成怎样的分数?

3、好题推荐。

2将一个分数约分,用2约了一次,用3约了两次,得到,则原来的分数是多少?

3

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第四单元第9课时:《通分》

351、把和改写成分母相同而大小不变的分数。你是怎样改写的?写下来,与同学们

46交流。

2、什么是通分?通分时应该依据分数的哪项基本性质?通分时一般用什么作为公分母?

3、好题分享。

找一道能利用通分的知识解决的好题,写下来,明天课堂上与小伙伴们一起分享。

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第四单元第10课时:《分数的大小比较》

1、

用你喜欢的方法比较出这两个分数的大小。你还有其他的比较方法吗?

2、智力冲浪。

1998199920052007把、、、按从小到大的顺序排列。

2000200620081999

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第四单元第11课时:《整理与练习》

1、举例说说分数的意义。

2、分数和除法有什么关系?怎样求一个数是另一个数的几分之几?

3、假分数怎样化成整数或带分数?分数和小数互化时要注意什么?

4、分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系?应用分数的基本性质可以解决哪些问题?

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