名师精编 优秀教案

四川师范大学文理学院教案首页

2011级 广告设计与制作（动漫制作）专科 专业 1班 任课教师： 讲授 课程 行课时间 《分镜头设计稿》 题目 分镜头设计稿 学时 实验（实践） 练习 2013年2月27日 课次 第 1 次 20 20 20 教 材 《分镜头脚本设计》温迪·特米勒罗著 中国青年出版社 2012年5月 教 具 画室、多媒体视频、投影仪 目的：使学生能够正确认识到动画剧本和动画分镜头对于动画创作的重要地位，培养对影片的优秀镜头感，为今后进一步学习和创作动画打下基础。 教 学 目 的 要求：本课程着重于对故事想象力和动画剧本的结合，开拓思路，能够利用要 求 视觉性叙事语言创作出优秀剧本，从文字剧本再到文字分镜头脚本，再到分镜头创作，为学生掌握动画前期创作进一步学习动画有关知识打下基础。 教学重点： 1．对影视镜头语言的认识。 2．绘制分镜稿 3. 熟练掌握镜头画面的设计原理。 4．引导学生探究的方式，积极主动学习。。 教学难点： 教学1．分镜制作是一个有机的整体，要灵活应用到创作中。 重点 2、熟练掌握镜头画面组接的设计基本原理和方法。 难点3、声音元素的设计 及其 解决教学的关键点： 方案 1．故事想象力和动画剧本的结合。 2．镜头画面的设计原理。 3．镜头画面组接的设计基本原理和方法。 教学策略： 1．先采用多媒体的方式观摩国内外优秀的视频短片，以此激发学生对影视后期合成、特效的兴趣。 2．根据教学大纲讲解分镜由剧本到分镜设计稿的创作过程。 素质和能力培养 能力目标 1．培养学生根据剧本创作分镜设计稿的能力。 2．注重学生探究能力的培养。 素质目标 1．培养学生自主分析电影结构。 名师精编 优秀教案

2．培养学生了解电影结构的基础上对文学剧本观察和分析能力。 3．培养学生对分镜设计的研究。 参 考 《动画分镜头设计》 吴冠英、祝卉 清华大学出版社 资 料 实 施 情 况 小 结

系主任（教研室主任）签名： 20 年 月 日

名师精编 优秀教案

四川师范大学文理学院教案续页

教学过程、内容及时间分配 （一） 动画分镜头台本概述 (12个学时) 第一节 动画分镜头台本的概念 第二节 动画分镜头台本的类型 一、剧场版动画 二、电视动画 三、动画广告 四、动画MV 五、艺术短片 六、网络动画 七、电脑(电视)游戏动画 第三节 动画分镜头台本的作用 （二） 分镜设计的前期准备 (12个学时) 第一节 文字分镜头台本的功用 一、文字分镜头台本具有较强的操作性 二、文字分镜头台本具有明确的场景 三、文字分镜头台本具有清晰的镜位 四、文字分镜头台本的情节转接自然 五、文字分镜头台本的文字叙述简洁 第二节 文字分镜头台本的创作 一、深入理解文学剧本 二、考虑文字分镜方案 三、设计具体操作方式 四、精心撰写文字分镜头本 第三节 从文字到画面的转换 教学方法与手段 问题讨论 重点讲解 1． 教学方式包括：（讲授、演示、实验、实作、讨论、案例教学、合作学习、研究性学习、现场实作指导等） 2.列举一种导入素材的收集方式，让学生理解分镜创作的方法 （三） 镜头画面的设计原理 (12个学时)