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A: 内容效度 B: 结构效度 C: 重测信度 D: 同质性信度 正确答案:

(单选题) 3: 测验的信度，反映测验分数的（ ）。 A: 高分与低分 B: 误差大小

C: 测验内容有效性 D: 试验的难易程度 正确答案:

(单选题) 4: 若根据题目答案的范围和评分误差的大小，可以把测验题目分成（ ）。 A: 选择题和填空题 B: 选择题和供答题 C: 客观题和主观题 D: 论文题和操作题 正确答案:

(单选题) 5: 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（ ）。 A: 正相关 B: 负相关 C: 零相关 D: 完全相关 正确答案:

(单选题) 6: 一般情况下，评价标准确定（）个等级为宜。 A: 2-5 B: 3-5 C: 3-7 D: 2-6 正确答案:

(单选题) 7: 中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量的原因是（ ）。 A: 考试信度不高 B: 原始分可比性差 C: 考试内容不同 D: 考试效度不好 正确答案:

(单选题) 8: 教育测量与评价按（ ）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。 A: 参照点 B: 运用的时机 C: 被试的行为表现 D: 内容 正确答案:

(单选题) 9: 教育统计的内容主要包括描述统计和（ ）两大部分。 A: 教育测量 B: 教育评价 C: 教育评估 D: 推断统计 正确答案:

(单选题) 10: ()实际上是一种论述题,它是语言测量中不可缺少的一部分。 A: 简答题 B: 论述题 C: 作文题 D: 操作题

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正确答案:

(单选题) 11: 在评价标准中，（）则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。 A: 标度 B: 频率 C: 标号 D: 强度 正确答案:

(单选题) 12: 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算相关系数应当用（ ）方法。 A: 正相关 B: 负相关 C: 等级相关 D: 完全相关