复习目标:

知识与技能：

1、了解水资源的分布、水污染的防治措施、知道水污染的主要原因。 2、了解净化水的常用方法，学会过滤操作，了解硬水与软水的区别与鉴别方法。

3、掌握电解水的实验现象和结论，知道水是由氢、氧两种元素组成的化合物，会区分常见的单质、化合物、氧化物。

4、理解化学式表示的意义，会写会读常见物质的化学式，记住常见元素的化合价，并会应用化合价写化学式，学会根据化学式的计算。 过程与方法：

通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等操作认识净化水的方法，通过探究从量的角度认识物质的组成，明确化合物组成元素之间的质量关系。

情感态度价值观：

认识水资源的宝贵，生活中注意养成节约用水、防止水污染的好习惯。

重点、难点、关键：

重点 1.了解单质、化合物的区别。

2.初步掌握过滤、蒸馏等混合物分离的实验操作技能。

3、了解化学式的涵义；

难点 1、能用化学式表示某种物质的组成，并能利用化合价推求化学式

2、了解相对分子质量的函义，并能运用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成

复习课时数： 1 课时 复习步骤：

梳理知识（考点）、落实双基： （一）人类拥有的水资源 1．地球表面约71％被水覆盖着。 2．淡水资源极度短缺。 爱护水资源 1．节约用水。 2．防止水体污染。 （二）水的净化 除不溶性杂质的方法

①静置 ②过滤除可溶性杂质的方法 ①吸附 ②蒸馏(可降低水的硬度) （三）水的组成 1、电解水的实验：

（1）现象：出现气泡（气体体积比V正极：V负极 = 1：2）

（2）电解水的文字表达式：

水 通电 —→ 氢气 + 氧气

（H2O） （H2） （O2） 2、单质和化合物

1、单质：由同种元素组成的纯净物（O2、H2、N2）

2、化合物：由不同种元素组成的纯净物（H2O、CO2、Fe3O4、Al2O3）

（四）化学式与化合价 化学式

1.概念：用元素符号表示物质组成的式子

2.意义：宏观①：表示一种物质； ②表示组成这种物质的元素 微观①：表示构成物质的一个分子

②：表示构成这个分子的原子种类和数目

化合价

1、化合价有正价和负价 2、一些元素有多种化合价 3、氢元素通常为 +1价 4、氧元素通常为 -2价

5、在化合物里正负化合价的代数和为：0

6、原子团 根据化学式的计算

该元素原子相对原子质量╳该原子个数 某元素的质量分数= ×100% 化学式相对分子质量

三、典题引导、点拨深化：

⑶发生反应的文字表达式是______________________，反应类型是________

例2.自然界中水污染主要来自( )： ①生产中废渣、废液的任意排放 ②雨水和土壤接触 ③农业生产中农药、化肥的过量施用 ④城市生活污水的任意排放

A.① B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 例3. 据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠