实验一：XML基本语法和基本结构
实验室：S1-204
实验日期/节次：2012年9月12日 星期三 节次 5-6 实验项目名称：XML基本语法和基本结构 一、实验目的
（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。 （2）掌握XML文档的基本结构和基本语法。 （3）能够得到格式良好、有效的XML文档。 二、实验条件
配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。 三、实验步骤
（1）下载XMLSpy，并安装
（2）在写字版中输入以下“图书信息”的XML文件
方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开
始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后）。
（4）在浏览器（如IE）中打开“图书信息.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。
（5）在XMLSpy中编写“person.xml”文件，要求该文件中包括五个人（Person）的相关信息，相关信息包括：性别（作为Person的属性）、姓名、年龄、地址（含有省、市、街道和邮编4个子元素）、电话号码、e-mail地址。
（6）将编写好的“person.xml”使用XMLSpy 2006进行良构性验证，若有错误，按照提示进行修改。
实验二：在XML文档中使用DTD
实验室：S1-204
实验日期/节次：2012年10月10日 星期三 节次 5-6 实验项目名称：在XML文档中使用DTD 一、实验目的
（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途 （2）了解并掌握DTD元素声明的基本语法 （3）了解并掌握DTD属性声明的基本语法 （4）了解并掌握DTD实体声明的基本语法 （5）了解并掌握DTD标记声明的基本语法
（6）了解并掌握XMLSpy中基于DTD的XML文件输入 二、实验条件
配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。 三、实验步骤
（1）对以下“图书信息.xml”进行DTD定义（设DTD文件名为“图书信息.dtd”）
（4）添加XML DTD属性定义（添加在book元素定义之后）
（5）XMLSpy中新创建一个基于“图书信息.dtd”的XML文件，体会该方法的方便快捷
（6）在IE中打开带有DTD定义的“图书信息.xml”，观察符合DTD定义及不符合DTD定义的XML文件显示
（7）根据实验一中的“person.xml”文件，编写对应的“person.dtd”文件
（8）使用XMLSpy 2006对“person.dtd”和“person.xml”进行合法性验证，若有错误，按照提示进行修改。