活动主题 《少先队活动课辅导用书》 二 年级 第 四 单元 主题： 践行“八礼四仪” 案例名称 “八礼四仪”系列活动五---行走之礼 辅 导 员 中队 队员数 选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）： 上情：省委、省教育厅号召广大师生要深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。 地情：就近的火车站和公交车站台，学生大部分家中有电脑。 学情：我们中队是低年级，队员年龄小，中队活动经历少，可以说他们从来没有像今天的活动课那样反复练习，精益求精。作为农村孩子，他们生活的环境特殊，周围虽然有交通标志，但很少乘坐公交车，就是乘坐了，受中国式乘车的影响，很少排队上车，更不知道前门上后门下，先下后上的礼仪。扶老助弱，主动让座，对他们这么小的学生来说，还没有这样的意识，因为他们还需要别人给他让座。上下楼梯右行在校园里做得还不好。乘坐电梯的礼仪知道的也很少。 活动目标: 1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。 2、让小学生感受少先队活动的庄严。通过多种方式展示少先队员活泼、团结的风采。践行少先队热身口号（一）我能行，我已做好准备！ 3、具体目标 （1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。 （3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 （4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 （5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（ 6）、不乱按电梯的按钮。 活动过程（3000字左右）： 活动一：认识交通标志 这一环节，我给学生找了一个动画视频，低年级学生爱看动画片，用动画的形式，有情境，生动、直观，学生观看认真，印象深刻。接着，让学生回忆在动画中认识的交通标志时，学生很容易说出来了，达成活动目标。 活动二：快板《交通安全很重要》 如何让学生遵守交通规则？我采用快板的形式，选取的内容是《交通安全很重要》达到遵守交规的目标。 活动三：行走之礼图片赏析 接下来是用图片，展示校园里、生活中的行走之礼，以主持人介绍和指名交流相结合的方式，集中让学生认识上学放学时走规定路线。 乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮，这些方面的礼仪。 活动四：诗朗诵《文明是花》 舒缓的音乐让活动增加灵动的美，通过这个节目，让队员感受到花是美的，讲文明，懂礼仪的人也是美的，你把文明带给别人，自己也会收获一份快乐和幸福。 活动五：小品《让座》 小品是独创的，目的是让学生做到扶老助弱，主动让座的礼仪，内容是两个不讲文明的乘客，为抢一个座位大打出手，结果却把座位让给了一位小朋友。台词是一边排一边想的，经过好几次的修改，学生演的很好，表演才能得到施展。能让学生在观看中感受到文明的行为能影响到周围的人，带动整个社会的文明和谐。 活动六：三句半《行走之礼》 三句半是概括所有的行走之礼。 活动七：歌曲《文明礼仪之歌》 这个节目是为了回归八礼四仪这个大主题，也是为了活跃队活动的气氛，让所有没有表演任务的队员，一同上台展示，使每一位队员都有参与活动的机会。 具体过程： 一、预备部分：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。 1、各小队报告人数。 报告中队长：（互敬队礼） 第一小（中）队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！ 接受你的报告！（互敬队礼） 报告辅导员：（互敬队礼） 本中队原有少先队员 48人，实到48人，队活动准备就绪，邀请您和我们一起参加活动！ 接受你的报告，预祝你们队活动成功！ 二、正式部分： 中队长：下面我宣布二（3）中队 “八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动现在开始 1、全体立正，出旗。 2、唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》 礼毕 请坐 3、中队长讲话：