（2005——2006学年第一学期）

程 华

《广告策划与创意》教案

第一章 广告策划概述

授课章节 教学目的 第一章 （第一节、第二节） 授课时间 第一周 周一第2大节 1、理解策划概念的内涵 2、理解广告策划概念的内涵 重点、难点 1、策划的内涵 2、策划的界定 3、广告策划与广告运作的关系 4、广告策划的内容 教学过程 时内容 教学要点 备注 间 1、课程性质 要求学生端正 2、教学内容与教学进度 学习态度，改10' 课程介绍 3、参考资料 进学习方法， 4、学习方法与要求 拓宽学习途 5、考核方式 径，全身心投 入专业学习状 态。 本章教学目的 1、理解策划概念的内涵 2、理解广告策划概念的内涵 3、了解广告策划的理论基础 思考： 从学生感兴趣20' 案例思考 1、该案例是否是一个策划案例？ 的生活事例入 （阿超对美美的追求2、如果从广告策划角度分析该案手，引导学生 策略） 例，则该案例涉及了广告策划的认识到策划、 哪些概念？ 广告策划与他 们的生活并不 遥远。 30' 理论讲解（第一节） 20' 理论讲解（第二节） 一、策划的概念 二、策划的类型 三、策划的内涵 四、策划的界定 一、“广告策划”思想的提出 二、广告策划与广告运作 三、广告策划的内容 四、广告策划的定义

授课章节 第一章 （第三节） 授课时间 第一周 周四第2大节 教学目的 了解广告策划的理论基础 重点、难点 1、营销观念 2、整合营销传播观念 教学过程 时间 内容 教学要点 备注 重点询问学生5' 回顾上次课内容 有无登陆过上 次课推荐的网 络课程。 要让学生认识 一、营销观念 到整合营销传50' 二、传播观念 播的理论虽然 理论讲解（第三节） 三、整合营销传播观念 尚不成熟，但 四、广告运动观念 这一观念应先 树立起来。并 在以后的学 习、实践中不 断加深认识。 20' 经典欣赏 1、该案例的“亮点”是什么？ 要求学生在学（氧立得供氧器2、该案例的“败笔”在哪里？ 习过程中始终2003岁末上海市场 坚持批判性学整合营销传播构想） 习的原则 5' 课外学习 要求学生学会 从网上寻找到 所需的知识并 加以学习的能 力。 布置实践教学的分自由组合，自我管理。 要求学生锻炼组任务 如何与人相 处、合作的团队精神。