优秀幼儿园中班观察日记大集合【三篇】
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。 【范例一】
小勇快4岁了，最近他总爱和班上其他年龄相仿的男孩子在一起模仿奥特曼的样子打怪兽。
可宝贝的动作轻重控制不好，有的时候，就会打别的小朋友，于是经常有小朋友来找老师，说某某打我了。
家长的疑问小勇特别爱看奥特曼的光盘和书。
在家时，不管他高兴还是不高兴，总是模仿奥特曼的动作打打闹闹的，我们也很怕他会伤到别人。
教师与家长的沟通宝贝也有自己崇拜的偶像。
有的崇拜孙悟空，有的崇拜天线宝宝，宝贝们在生活中经常会模仿偶像的动作和语言。
家长在给宝贝买光盘和书籍的时候，一定要有选择性，而且要给予适当引导。 在幼儿园，老师也经常会提醒小朋友，可以和小朋友闹着玩。
但当别人表示不愿意这样，或你的动作让他不舒服时，就要立刻停止这样做。 【范例二】 观察时间年11月 观察地点本班教室 观察事件
是个聪明、乖巧的孩子，他长得很小巧，一幅弱不禁风的样子，因为身体素质也比较差，所以经常生病。
他有点挑食，只喜欢吃菜，不喜欢吃肉，我也说过他几次，但是还没改过来。 有一次，吃萝卜烧鸭子，这个菜也是小朋友比较爱吃的菜，我看着小朋友都在津津有味的大口大口地吃着，心里有一种说不出的高兴。
这时，金小诺说老师，把肉扔到桌子底下了!我听了非常生气，心想又挑食，
又浪费。
真想狠狠地批评他，可是孩子们正在吃饭，批评他也不好，于是就耐下心来问他，你为什么不吃啊?他低着头不说话。
我接着说你知道你为什么这么瘦吗?就是因为你吃饭挑食，你看和你一样大的小朋友长得都比你胖，是因为人家什么都吃，从不挑食。
如果你也能养成不挑食的好习惯，也会长得高长得壮，还不生病。
他听了我的话似乎明白了许多，从碗里挑起了一块肉放进口里慢慢地吃起来。 观察分析
他的父母们工作忙，教育不当，而且也缺乏科学的营养卫生知识，致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯。
老师在教育孩子挑食的时候只是从语言上去说服他们，结合行动对幼儿进行实际教育很少，所以也没起到什么作用。 教育措施
1、改变家长的教育观念。
帮助家长树立良好的饮食教育观念，让家长了解平衡膳食的重要性，家庭中要科学合理地安排膳食，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯。 2、制定有效的方法加以引导。 、做好餐前的信息传递及诱导工作。
给幼儿讲大公鸡和漏嘴巴、大力水手的故事，教育幼儿愉快吃饭，不挑食。 饭来了，讲讲菜的名称、颜色、闻闻香味，介绍菜的营养，激发幼儿食欲。 、为幼儿建立愉快、轻松的进餐环境，以鼓励表扬的口吻激励幼儿进餐，及时以小星星方式表扬幼儿。 教育效果
现在的偏食现象有所改变了，脸色也好看了，精神也比以前好了。 家长对我们的工作也比较满意。 【范例三】
午觉时孩子们都要把鞋脱掉摆好，然后睡觉。
玲玲在每次睡觉时，总是把鞋放得乱七八糟，有时把鞋脱得东一个西一个，有时把袜子脱了乱塞。
由于她习惯了我每天的批评、训斥，所以也总是不见效。
今天我又看见玲玲把鞋子乱脱，于是我非常生气地走过去，习惯性地想朝她发火，可忽然间我改变了主意，非常轻声地问她玲玲，鞋子脱了要做什么？玲玲爽快的回答放好鞋子。
我接着说对了，鞋子和你一起玩累了，也要睡觉，那么你知道它们睡在哪里吗？让她回答后，我接着说两只鞋子是好朋友，它们喜欢一起睡在床底下，你能把自己的鞋子放到指定的地方，像小朋友那样舒舒服服地睡觉吗？我一边说一边把另一位小朋友脱下的两只鞋放在一起，摆整齐。 这时，她非常快的动手把鞋子放在床下面摆好了。 我连忙夸他说玲玲真能干，我一说就会了！
幼儿期是孩子行为习惯形成的关健时期，我们要改变以前的教育方式，把批评训斥改成鼓励教育。
不夸大孩子的缺点，多发现孩子的优点。
当她表现好的时候，要及时表扬，让孩子首先感觉到老师对她的喜爱，然后才能从心理上接受教育。
玲玲现在比以前好多了，虽然还不能非常快入睡，但是她乱丢鞋袜的习惯改进了非常多，只要坚持下去，相信一定会改正好的。