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答:任何一名发球队的队员,一挥臂,跳跃或左右晃动妨碍对方接发球,且发球的球由他头上飞过,起到了掩护发球的作用,则为个人发球掩护犯规。如发球队有两名或多名队员密集站位形成屏障来挡住发球队员,二发出的球又通过该屏障飞向对区,则为集体掩护发球犯规。

53. 为什么发球队员击球时踏及端线即为犯规,而踏及发球区短线却不算犯规?

答:排球场地内所有的线断包括在场区内,即为界内。所以,当发球队员在击球时或击球起跳时,踏及场区(包括端线)或发球区以外地面判定为犯规。 54. 判断界内界外球的依据是什么?

答:排球出界与否取决于落地时整个球的中心点是否出界。 55. 判断持球的依据是什么? 答:持球的依据是球停留时间的长短。 56. 如何判断连击犯规? 答:首先分清是第几

次击球,然后在判断是否造成连击犯规,即一名队员明显的连续击球两次或球连续触及他身体的不同部位(拦网一次除外)。

57. 双方队员在网上空同时击球后球飞出界外,发球权的判定与扣拦后球飞出界的判定有何不同?

答:扣拦后球飞出界外应判定拦网一侧失分;双方队员在网上空同时击球后球飞出界外应判球从出界一侧的队失分。 58. 判断触网、过中线犯规应注意什么?

答:网下穿越主要看队员是否妨碍了对方的比赛,并且主要由第二裁判员判定。若球被击入球网而引起对方队员触网,被视为被动触网,不造成犯规。 59. 判断过网击球犯规的依据是什么?

答:判断过网击球的依据是击球点是否在对方场区空间。 60. 构成后排进攻犯规的条件是哪些?

答:第一,后排队员在前场区(或其延长线)。第二,击球时整个球体高于球网上沿。第三,完成进攻性击球,即击出的球整体由过网区通过球网的垂直面,或触及对方拦网队员的手。 61. 构成后排拦网犯规的条件是哪些?

答“第一,后排队员在靠近球网处。第二,手在高于球网上沿处阻拦对方来球。第三,触及了球。 62. 什么情况造成过网拦网犯规?

答:在对方进攻击球前或击球时,在对方空间拦网触球为过网拦网犯规。 63. 位置错误的概念是什么?发现位置错误应如何处理?

答:发球击球瞬间,双方任何一名队员不在规则规定的位置,则构成位置错误犯规。位置错误的队被判罚失一球。 64. 试述竞赛组织领导机构主要任务。

答:组织领导机构,主要负责制定和执行竞赛计划,审查、协调各组工作计划及检查执行情况;处理和决定竞赛中出现的问题和竞赛总结工作。

65. 排球比赛的“竞赛规程”包括哪些内容?根据本单位的竞赛工作,制定一份排球比赛的竞赛规程。

答:竞赛规程应包括:竞赛名称、竞赛日期和地点,参加单位及资格、竞赛办法、录取名次和资历办法、报名和报到日期地点、裁判员和仲裁委员会选派方法和注意事项等。

66. 什么是单循环、双循环和分组循环?其比赛的场数和轮次如何计算?

答:循环法有单循环、双循环和分组循环三种。单循环就是所有参加比赛的队(人)轮流相互比赛一次,最后按各队(人)在全部比赛中的成绩排列名次。双循环就是进行两次单循环,即所有参加比赛的队在比赛中遇两次,最后按各队在全部比赛中的成绩排列名次。分组循环就是将参加比赛的队分成若干小组,各组进行单循环比赛,按成绩排列出小组的名次,再按竞赛规程规定的方法进行第二阶段比赛,最后决定名次。 67. 试述单循环比赛秩序的编排方法。以7个队为

例编排单循环比赛秩序和比赛日程。 答:略

68. 以10个队参赛为例,采用“贝格尔”法编排比赛日程。 答:略

69. 试述单循环比赛秩序的编排方法。 答:略

70. 分级循环比赛秩序如何编排? 答:略 "

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参考答案:正确

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参考答案:正确

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您正在进行 考试 08-09学年春夏学期排球理论练习题1 答题,现在离答题结束还有 102:13:48 。 当前为第 78 道题目 分值: 1 分 类型:判断题 学生在大学读书期间每学年必须进行体质健康标准测试。 (A)错误 (B)正确

参考答案:正确

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比赛中,教练员不许向裁判员提问或讲话,但可以走向记录台询问本方暂停和换人的次数。 (A)错误 (B)正确

参考答案:正确

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参考答案:正确

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参考答案:正确

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您正在进行 考试 08-09学年春夏学期排球理论练习题1 答题,现在离答题结束还有 102:13:49 。 当前为第 74 道题目 分值: 1 分 类型:判断题 拦网跳起空中后,腰腹应保持放松。 (A)错误 (B)正确

参考答案:错误 共有80

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参考答案:正确

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比赛中,球触及地面,第一裁判为鸣哨,第二裁判应鸣哨并做手势。 (A)错误

(B)正确

参考答案:错误

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中国女排夺得的第二个奥运冠军是在2004年的雅典奥运会上。 (A)错误 (B)正确

参考答案:正确

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在比赛中,某队5号因受伤不能继续进行比赛,而该队场下只有1名已上过场的替补队员,裁判员可允许该队进行特殊的换人。 (A)错误 (B)正确

参考答案:正确

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参考答案:正确

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