三年级上册心理健康教案 55628

1．完成个人评价。

三年级上册心理健康教案 55628

师：每个人都有烦恼的时候，但是，只要自己能够寻求解决烦恼的办 法，就能把烦恼抛掉。

感恩礼盒

教学目标

知识与技能：在品尝糖果时体会到老师对我的疼爱，体会家人对我的 过程与方法：在说出别人帮助我的事情，并且体会到了被关爱的幸福 情感、态度与价值观：能主动大方地把自己的感激之情表达出来，在 的分享中感受被关爱的幸福。

教学重点：学会感恩。 教学难点：学会感恩。 教学过程： 一、导入新课

“父母老师和朋友，关怀关爱记心头。深情厚谊永不忘，感恩让我更 有”。今天，我们学习《感恩礼盒》。

二、新授

照顾。与同学富

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一）排排坐，分糖果

你拿到老师送的糖果时有什么感受？心里是否充满了快乐？ 学生自由回答。

教师引导学生感恩。 （二）心存感恩

1. 一年又接近尾声，请想一想家人为你做了那些事，把它们列举出来。学生自主完成后，谈一谈。

2．你曾得到过许多人的帮助，你能说出他们是谁吗？他们为你做了哪些事呢？

同学为我做的 事：

老师为我做的 事：

3. 你在这节课的学习中有哪些收获呢？ （三）自我评估 1．完成个人评价。

2．完成团体评价

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三、小结

师：感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母，感恩于辛勤教育我们 的老师，感恩于帮助过我们的同学 .... 。

真诚的礼物

教学目标

知识与技能：教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。 过程与方法：在用心制作礼物时，学会表达感恩。 情感、态度与价值观：愿为家人做些力所能及的事情。

教学重点：教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。 教学难点：愿为家人做些力所能及的事情。 教学过程： 一、导入新课

“心中有爱须表达，受人帮助要记下。心存感恩知回报，爱你爱他爱 大家”。今天，我们学习《真诚的礼物》。

二、新授 （一）说出感谢

三年级上册心理健康教案 55628

1．想一想，对曾经帮助过自己的人要怎样说出你的感谢呢？ 学生自主阅读 P50 页主题图，完成填空。 我想对 我想对

说： 说：

2．如何表示感谢了？

生回答：送贺卡、帮助别人干活、说声谢谢。 （二）谢谢你

1．你准备用什么方式向自己的家人表示感谢呢？ 2．在图中圈出你表示感谢的方式。

3. 请做个小礼物送给曾经帮助过你的人。 教授学生制作贺卡。 4. 完成礼品展示区。 （三）自我评估 1．完成个人评价。 2．完成团体评价。

三、小结

师：懂得感恩的人，会更加珍惜眼前这美好、幸福、温馨的生活