24.(4分)如图,AB是⊙O的直径,∠ACD=25°,求∠BAD的度数.
25.(8分)某小区响应济南市提出的“建绿透绿”号召,购买了银杏树和玉兰树共150棵用来美化小区环境,购买银杏树用了12000元,购买玉兰树用了9000元.已知玉兰树的单价是银杏树单价的1.5倍,那么银杏树和玉兰树的单价各是多少? 26.(8分)中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示: 本数(本) 频数(人数) 5 6 7 8 合计 a 18 14 8 c 0.2 0.36 b 0.16 1 频率 (1)统计表中的a= ,b= ,c= ; (2)请将频数分布表直方图补充完整; (3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;
(4)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.
27.(9分)如图1,?OABC的边OC在y轴的正半轴上,OC=3,A(2,1),反比例
第6页(共36页)
函数y=
(x>0)的图象经过的
B.
(1)求点B的坐标和反比例函数的关系式;
(2)如图2,直线MN分别与x轴、y轴的正半轴交于M,N两点,若点O和点B关于直线MN成轴对称,求线段ON的长;
(3)如图3,将线段OA延长交y=(x>0)的图象于点D,过B,D的直线分别交
x轴、y轴于E,F两点,请探究线段ED与BF的数量关系,并说明理由.
28.(9分)某学习小组的学生在学习中遇到了下面的问题:
如图1,在△ABC和△ADE中,∠ACB=∠AED=90°,∠CAB=∠EAD=60°,点E,A,C在同一条直线上,连接BD,点F是BD的中点,连接EF,CF,试判断△CEF的形状并
说明理由.问题探究:
(1)小婷同学提出解题思路:先探究△CEF的两条边是否相等,如EF=CF,以下是她的证明过程
证明:延长线段EF交CB的延长线于点G. ∵F是BD的中点, ∴BF=DF. ∵∠ACB=∠AED=90°, ∴ED∥CG. 请根据以上证明过程,解答下列两个问题:
第7页(共36页)
∴∠BGF=∠DEF. 又∵∠BFG=∠DFE, ∴△BGF≌△DEF( ). ∴EF=FG. ∴CF=EF=EG.
①在图1中作出证明中所描述的辅助线;
②在证明的括号中填写理由(请在SAS,ASA,AAS,SSS中选择).
(2)在(1)的探究结论的基础上,请你帮助小婷求出∠CEF的度数,并判断△CEF的形状. 问题拓展:
(3)如图2,当△ADE绕点A逆时针旋转某个角度时,连接CE,延长DE交BC的延长线于点P,其他条件不变,判断△CEF的形状并给出证明.
29.(9分)如图1,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(4,0),(0,6),直线AD交B C于点D,tan∠OAD=2,抛物线M1:y=ax2+bx(a≠0)过A,D两点.
(1)求点D的坐标和抛物线M1的表达式;
(2)点P是抛物线M1对称轴上一动点,当∠CPA=90°时,求所有符合条件的点P的坐标;
(3)如图2,点E(0,4),连接AE,将抛物线M1的图象向下平移m(m>0)个单位得到抛物线M2.
①设点D平移后的对应点为点D′,当点D′恰好在直线AE上时,求m的值;
②当1≤x≤m(m>1)时,若抛物线M2与直线AE有两个交点,求m的取值范围.
第8页(共36页)
2017年山东省济南市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.(3分)(2017?济南)在实数0,﹣2, ,3中,最大的是( ) A.0
B.﹣2 C. D.3
【考点】2A:实数大小比较.
【分析】根据正负数的大小比较,估算无理数的大小进行判断即可. 【解答】解:2< <3,
实数0,﹣2, ,3中,最大的是3. 故选D.
【点评】本题考查了实数的大小比较,要注意无理数的大小范围.
2.(3分)(2017?济南)如图所示的几何体,它的左视图是( )
A. B. C. D.
【考点】U2:简单组合体的三视图. 【分析】根据几何体确定出其左视图即可.
【解答】解:根据题意得:几何体的左视图为:故选A
,
【点评】此题考查了简单组合体的三视图,锻炼了学生的思考能力和对几何体三种
第9页(共36页)
视图的空间想象能力.
3.(3分)(2017?济南)2017年5月5日国产大型客机C919首飞成功,圆了中国人的“大飞机梦”,它颜值高性能好,全长近39米,最大载客人数168人,最大航程约5550公里.数字5550用科学记数法表示为( ) A.0.555×104 B.5.55×104
C.5.55×103
D.55.5×103
【考点】1I:科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:5550=5.55×103, 故选C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4.(3分)(2017?济南)如图,直线a∥b,直线l与a,b分别相交于A,B两点,AC⊥AB交b于点C,∠1=40°,则∠2的度数是( )
A.40° B.45° C.50° D.60°
【考点】JA:平行线的性质;J3:垂线.
【分析】先根据平行线的性质求出∠ABC的度数,再根据垂直的定义和余角的性质求出∠2的度数.
【解答】解:∵直线a∥b, ∴∠1=∠CBA, ∵∠1=40°, ∴∠CBA=40°, ∵AC⊥AB,
第10页(共36页)