号考 班 级 年题 答 要 不 名内 姓 线 封 密 校学 第一学期期末试卷

六年级语文 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、基础知识积累与应用。（46分） 1、看拼音、写词语（8分）

nián chóu tuí sàng pēng pài wān yán miǎo shì yú chǔn gǔ gé qīng lián

2、比一比，再组词。（4分）

{ 挟（ ） { 剃（ ） { 峰（ ） { 峭（ ） 陕（ ） 涕（ ） 烽（ ） 削（ ）

3、给带点的字选择正确的读音，在正确的下面画横线。（2分） 降．落（xiang jiang ） 着．魔（zháo zhuó） 堤．坝（ tī dī ） 空难．

（ nàn nán） 4、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。（4分）

①、清晨，寂静．．

的山村（ ）起来了。 （ ）（ ）②、由于过度乱砍滥伐，原来清澈．．

的河水变（ ）了。 （ ）（ ）5、把下面的词语补充完整，并按要求答题。（6分） 大（ ）（ ）色 （ ）头（ ）脑 （ ）背（ ）腰 （ ）条（ ）理 （ ）（ ）彬彬 大（ ）大（ ） ①描写人物动作的成语：（ ）（ ）

②描写人物外貌的成语：（ ）（ ） ③描写人物神态的成语：（ ）（ ） 6、用查字典知识填空。（4分）

“陷”用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先

查 部，再查 画。“陷”在字典里的意思有：①设计害人；②缺点；③

穿，刺穿；④掉进，坠入；⑤凹进；⑥被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项（ ），在“两眼深陷”中应选义项（ ），在“物莫能陷”中应选义项（ ），在“陷害忠良”中应选义项（ ）。

7、选词填空。（5分）

奇观 奇妙 奇异 ①从那块（ ）琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 ②、岩石生蛋是世界一大（ ），它生蛋的过程是（ ）的。

即使??也?? 虽然??但是?? 尽管??还是?? ①（ ）下着大雨，我们（ ）兴致勃勃地去登山。 ②（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 8、按要求写句子。（①②③各2分，④、⑤各3分，计12分） ①秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

改为双重否定句： ②那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。

改成反问句： ③、晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句： ④、给句子加上标点符号：

白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 ⑤在原句上用修改符号修改。

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起 来了，向一朵朵胜开的鲜花。

9、根据课文内容和相关知识填空:（3分）

①、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写的是（ ）的壮观景象。 ②、赤壁大战、草船借箭 、三顾茅庐 、负荆请罪。其中 不是 三国故事。 ③、学了《文天祥》这篇课文，我被文天祥的浩然正气感动了，

“ ， ”诗句令人难忘。 二、课内阅读回放，（9分）

“他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝（cháo zhāo）阳；时而低回婉转,无比哀伤，如同暴风雨中折(zhé shē)翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟，苍凉悲壮,如同那浊(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黄河……”

1、这段话选自课文《 》，共 句话。

2、用“\\”划去括号内不正确的读音。

3、读了第一个分句，我 读了第二个分句我

三、阅读理解：阅读短文，回答问题。（15分）

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我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢

快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1、给短文加上合适的题目。（1分） 2、文中的“湖是活的”“湖是软的”“湖是硬的”分别指什么？（3分）

3、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是 ， 起 的作用。（2分） 4、用“——”划出文中的比喻句。想一想它们用什么比作什么？(3分） 5、用“~~~~”划出文中的拟人句。想一想这样写好在哪里？（3分） 6、短文最后写道“湖是美的??”为什么用省略号？（3分）

三、习作。（30分）

在学习和生活中，我们接触和使用的各种物品都有各自独特的用途，请选一件你最熟悉的物品，用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题写一篇300字左右的说明文。要求把物品的特点介绍清楚，语句通顺，叙述有条理。