苏教版小学四年级语文下册《祁黄羊》（第

二课时）教学设计

苏教版小学四年级语文下册《祁黄羊》（第二课时）教学设计

江苏省句容市天王中心小学 袁有鹏 教材简析：

课文主要讲祁黄羊让位荐贤的事，表现他外举不避仇，内举不避亲的崇高思想境界。全文课分为两个部分，第二部分是本课的重点，在举荐人才的过程中，用人物的对话来展开故事情节。抓住重点段，通过多形式的诵读和模拟现场采访，引导学生体会人物特点，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。教学难点是联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、借助具体的语言材料，领会学习祁黄羊做事出以公心，一心为国的精神。 教学重点：

抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊做事出以公心，一心为国精神的理解。

教学难点：

联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学过程： 一、导入：

1、中华民族的祖先一向有以国家利益为重的优良传统。我们今天学习的《祁黄羊》讲的就是这样一个历史故事。早上我们已经初步学习了课文，现在请大家来看填空。

课文记叙了祁黄羊因为（ ）而向悼公辞职，并且向悼公举荐（ ）和（ ）的故事。

3、弄清楚了祁黄羊为什么推荐这两个人后，晋悼公很受感动，他是怎样称赞祁黄羊的呢？同学们把有关语句读一读。教师板书： 外举不避仇 出以公心 内举不避亲

二、学习外举不避仇

1、课文哪几段写的是外举不避仇的事？同桌分角色朗读36自然段，指名读，指导。 2、请两个同学演一演这部分内容。

要点一：引导学生从祁黄羊想了想、郑重等词句中，

领悟祁黄羊举荐解狐是经过深思熟虑的。

要点二：从悼公的话中感悟确定人选关系重大和悼公对祁黄羊的高度信任。

3、分角色读。男生读悼公的话，女生读祁黄羊的话，一生旁白。

4、a\\ 现在你就是祁黄羊，《实话实说》的记者来采访你。请问祁大人，常言道 杀父之仇不共戴天，你不报杀父之仇，却举荐仇人担任要职，这到底是为什么呢？ （评价：好一个大肚能容，容天下难容之事的祁黄羊！）

b\\ 现在你就是解狐，是你亲手杀害了祁黄羊父亲。当听到祁黄羊举荐你担任中军尉的消息，你有何感想？ （评价：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，好一个顾全大局的祁黄羊！）

c\\ 你是祁黄羊的叔叔，听说他居然举荐自己的杀父仇人当中军尉，你想对他说什么？

难道祁黄羊就没有想到这些吗？他也是一个有血有肉的人，他也有七情六欲，怎么可能想不到呢？然而他把个人的恩怨放在一边，以国家的利益为重，正是体现了他做事（出以公心）知道什么叫出以公心吗？事实上祁黄羊没有看错，历史上的解狐确实是一个十分有才能的人。