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三、早教市场公益营销探析 183 四、早教市场集群经营策略 184

第4章 中国早教机构运营情况分析 185 第一节 中国早教机构总体运营态势 185 一、国内早教培训市场分析 185 二、早教机构存在的必要性 185 三、早教机构师资水平情况 186 四、早教机构发展中的问题 187

第二节 中国早教机构经营情况分析 188 一、中国幼儿数量情况 188 二、中国幼儿园数量情况 188 三、中国在园幼儿数情况 188 四、中国学前教育毛入学率 189 五、中国幼儿园教职工数量 189 六、中国幼教装备投资规模 190 七、中国早教市场规模分析 191

第三节 中国早教机构课程设置情况 191 一、早教课程宣传意义分析 191 二、课程理念表述特点分析 192 三、早教课程目标特点分析 193 四、早教课程设置特点分析 195 五、早教机构介入幼教课程 195 （一）早教介入幼儿课程背景 195 （二）早教介入幼儿课程原因 196 （三）早教介入幼儿课程影响 197 （四）早教介入幼儿课程对策 199

第四节 中国民办早教机构市场运营分析 200 一、民办幼儿教育基本概述 200 （一）民办幼儿教育类型分析 200 （二）民办幼儿教育基本性质 203 （三）民办幼儿教育特点分析 204 （四）民办学前教育发展地位 207 二、民办幼儿教育市场分析 208 （一）中国民办幼儿园机构数量 208 （二）中国民办幼儿园招生人数 208 （三）中国民办幼儿园在园人数 209 （四）中国民办幼儿园毕业生数 209 （五）中国民办幼儿园师资力量 209 三、民办早教市场存在问题 210 四、民办幼儿园发展对策 210

第五节 中国公办早教机构市场分析 211 一、公办早教机构发展优势 211 二、公办早教机构发展劣势 211

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三、公办早教中心发挥优势 212 四、公办早教中心面临问题 212

第六节 中国早教机构经营管理体系及策略 213 一、早教机构管理相关概述 213 （一）教育管理理论应用分析 213 （二）早教机构职权管理结构 213 （三）幼教集团弱化层级管理 214 （四）早期教育的女性管理风格 215 （五）中央厨房式早教管理分析 216 二、早教科学管理体系探析 218 （一）建立良好的教师聘任制 218 （二）建立科学的岗位考核制 219 （三）适应市场经济的工资制 220 （四）幼教管理模式亟待社区化 221 三、民办幼儿园特色化经营 222 （一）特色幼儿园经营类型 222 （二）民办幼儿园经营特色发展 222 （三）民办特色幼儿园定位分析 225 第5章 中国早教行业竞争态势分析 228 第一节 早教行业核心竞争力分析 228 一、核心竞争力的界定情况 228 二、幼儿园核心竞争力特点 228 三、幼儿园竞争力因素分析 229 第二节 早教行业竞争格局分析 230 一、新爱婴--行业的星巴克 230 二、美吉姆高端早教领导者 231 三、跨界机构抢滩早教市场 232

第6章 中国早期教育细分市场发展分析 233 第一节 潜能开发教育 233 一、潜能开发教育概述 233 二、潜能开发教育效用 234 三、潜能开发教育方案 236 四、潜能开发教育受捧 238 五、潜能开发市场概况 239 六、潜能开发市场投资 240 第二节 少儿英语培训 241 一、少儿英语培训概述 241 二、少儿英语教学模式 243 三、少儿英语教学特色 245 四、少儿英语培训理念 249 五、少儿英语经营方式 251 六、少儿英语市场概况 254 七、少儿英语培训投资 255

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第三节 早期阅读教育 256 一、早期阅读教育概述 256 二、早期阅读教育原则 257 三、早期阅读课程内容 260 四、早期阅读课程实施 263 五、早期阅读提高智力 263 六、早期阅读市场概况 264 七、早期阅读教育投资 265 第四节 早期艺术教育 267 一、艺术教育相关概述 267 二、艺术教育作用分析 267 三、艺术教育遵循原则 269 四、艺术教育目标分析 270 五、艺术教育实施方法 271 六、艺术渗透式教育 273 七、艺术教育市场概况 276 八、艺术教育市场投资 277 第五节 早期科学教育 278 一、科学教育相关概述 278 二、科学教育基本特性 280 三、科学教育遵循原则 282 四、科学教育实施方法 285 五、科学教育培养重点 288 六、科学教育市场概况 289 七、科学教育市场投资 289 第六节 早期心理教育 290 一、心理教育相关概述 290 二、心理教育意义分析 290 三、心理教育课程分析 291 四、心理教育实施方法 294 五、心理教育市场概况 296 六、心理教育市场投资 296 第七节 早期亲子教育 297 一、亲子教育概述 297 二、亲子教育主要特点 298 三、亲子教育课程分析 299 四、亲子教育实施步骤 300 五、亲子教育市场概况 303 六、亲子教育市场投资 304 第八节 早期厨房教育 304 一、各国厨房教育现状 304 二、厨房教育相关好处 305 三、厨房教育学习知识 307 四、厨房教育注意事项 308

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五、厨房里的蒙氏教育 308 六、厨房教育市场概况 311

第7章 中国早期教育行业市场调查研究 312 第一节 中国早教消费市场调研分析 312 一、早教市场消费投入分析 312 二、早教市场消费形式分析 312 三、影响早教机构选择的原因 313 四、早教产品消费途径分析 314

第二节 中国早教服务市场满意评价 315 一、早教服务市场满意指标 315 二、早教市场满意影响因素 315 三、早教市场满意评价分析 315 四、提高早教满意水平建议 316 第三节 特殊幼儿园市场调研 316 一、特殊早教机构消费心态分析 316 二、特殊早教机构特殊教育分析 317 三、特殊早教机构评价标准 318 第8章 中国早教行业区域市场调研 327 第一节 北京早教市场发展分析 327 一、北京早教行业发展环境 327 （一）居民收入情况分析 327 （二）早教需求群体数量 327 （三）早教行业政策规划 327 二、北京早教市场运行态势 328 （一）早教市场投入情况 328 （二）早教市场竞争企业 330

第二节 上海早教市场发展分析 330 一、上海早教行业发展环境 330 （一）居民收入情况分析 330 （二）早教需求群体数量 331 （三）早教行业政策规划 331 二、上海早教市场运行态势 332 （一）早教机构发展规模 332 （二）早教市场收费分析 333 （三）早教市场竞争企业 334

第三节 广东早教市场发展分析 336 一、广东早教行业发展环境 336 （一）居民收支情况分析 336 （二）早教需求群体数量 336 （三）早教行业政策规划 336 二、广东早教市场运行态势 338 （一）早教市场收费分析 338 （二）早教市场竞争企业 338

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三、广东早教机构经营情况 339 （一）早教机构发展规模 339 （二）早教机构师资水平 339

第四节 江苏早教市场发展分析 340 一、江苏早教行业发展环境 340 （一）居民收入情况分析 340 （二）早教需求群体数量 340 （三）早教行业政策规划 340 二、江苏早教市场运行态势 344 （一）早教市场投入情况 344 （二）早教市场竞争企业 345

第五节 浙江早教市场发展分析 345 一、浙江早教行业发展环境 345 （一）居民收入情况分析 345 （二）早教需求群体数量 346 （三）早教行业政策规划 346 二、浙江早教市场运行态势 346 （一）早教市场收费分析 346 （二）早教市场竞争态势 347 （三）早教发展存在问题 347 三、浙江早教机构经营情况 348 （一）早教机构发展规模 348 （二）早教市场发展动态 348

第六节 山东早教市场发展分析 349 一、山东早教行业发展环境 349 （一）居民收支情况分析 349 （二）早教需求群体数量 349 （三）早教行业政策规划 349 二、山东早教市场运行态势 350 （一）早教市场收费情况 350 （二）早教市场竞争企业 351 （三）早教市场发展动态 351

第七节 福建早教市场发展分析 352 一、福建早教行业发展环境 352 （一）居民收入情况分析 352 （二）早教需求群体数量 352 （三）早教行业政策规划 352 二、福建早教市场运行态势 354 （一）早教市场收费分析 354 （二）早教市场竞争企业 354

第八节 河南早教市场发展分析 355 一、河南早教行业发展环境 355 （一）居民收入情况分析 355 （二）早教需求群体数量 355

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