1.1长度和时间的测量练习

一、单选题

1. 甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是

下列说法中正确的是 A. 两人所用的刻度尺的分度值相同 C. 两人结果中必定有一个是错误的

B. 两人所用的刻度尺的分度值不同 D. 甲读数比乙准确

，乙测得的结果是

，

2. 用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，如图所示，其中正确的是( )

A. B.

C. D.

3. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为

，则测量结果应记为

、、

A. B. C. D.

4. 生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”

估测物体长度事例中不符合实际的是

A. 校园的小树有一人高了，所以小树的高约

B. 我的课桌有4拃长约80cm

C. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长约

D. 小明同学步行测学校的甬路长50步约30cm

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5. 用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果

A. 大于真实值

B. 小于真实值

C. 等于真实值

D. 无法判断

6. 下列长度单位，按由小到大排列正确的是( )

A. km，m，dm，cm，mm，um，nm B. km，m，dm，cm，um，nm，mm C. nm，um，mm，cm，dm，m，km

D. mm，um，cm，dm，m，km，nm

7. 同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是

A. 80m

B. 80dm

C. 80cm

D. 80mm

8. 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是

A. B.

C. D.

9. 下列措施中，不能减小误差的是

A. 测量时正确使用测量工具 B. 多次测量求平均值 C. 选用更精密的测量工具

D. 改进测量方法

10. 下面关于误差的说法，不正确的是

A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 误差可以减小，但不能避免

C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小 D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差 二、填空题

11. 如图所示的钟表，其分度值为______，显示的时刻为15h______min______s。

12. 下列有关测量的知识

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使用刻度尺测量物体长度，在使用前要注意观察它的零刻线、量程和 __________。一张纸的

厚度约

_____ m。某同学测得物理课本的长度为

，则他使用的刻度尺的分度

值是_______ 。

测某物体的长度，五次测量结果记录为：

、

属于测量中的_______

、

、

、

其中记录明显错误的一次是________。其他四组结果的尾数也不相同，这填“误差”或“错误”

。对于测量来说，误差越小越好，通常我们可

以通过校准__________，改进测量方法，选用精度高的测量工具、多次测量取________值等方法减小测量误差。

13. 如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度，其中A刻度尺分度值是

______ ，用此刻度尺测出物体的长度为______体的长度为______更精确．

14. 如图所示，在铅笔上整齐排绕32匝铁丝，则铁丝直径约______mm．

15. 测量时，由于受到环境、测量工具本身的限制，测量值和真实值之间总存在着偏差，这种偏差叫做

______，人们常常用______写出一种的方法减小这种偏差． 三、简答题

16. 春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认

为小星说得对吗？为什么？

用B此刻度尺测出物

用______选填“A”或“B”刻度尺测出的结果

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