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第三十三课时 唯物辩证法的实质与核心

【分析考情 扫描考向】

考试大纲说考点 考点展示 学习目标 真题分布 四年考卷析命题 背景追踪 结合贵州铜仁市由“卖科学精神：坚持唯2017·11月汞矿”到“卖文化”的物辩证法，提高辩浙江，39（2） 转变，考查矛盾的同一证思维能力 性（综合题） 结合共享单车行业发展科学精神：坚持唯过程中存在的问题，考①理解：矛盾的含义和基本属性 （选择题Ⅰ） 结合原中纪委书记王岐矛盾是事2015·10月物发展的浙江，31 源泉和动力 ②理解：矛盾普遍性的含义及要求 结合我国目前经济发展2018·04月③理解：矛盾特殊性的含义及情形 2016·10月略，考查一切从实际出浙江，31 发、矛盾具有特殊性、309教育资源库 www.309edu.com

核心素养 2017·04月查事物的发展的前途和浙江，30 道路以及矛盾的含义物辩证法，用发展的观点和对立统一的观点看问题 山在纪检监察干部监督工作座谈会上的讲话，考查矛盾的含义及基本属性（选择题Ⅰ） 科学精神：用对立统一的观点分析问题 科学精神：准确判断矛盾特殊性的情形，提高马克思主义哲学理论水平 科学精神：提高坚持一切从实际出发和运用矛盾特殊性的阶段性特点，考查矛盾特殊性情形（选择题Ⅰ） 结合我国的精准扶贫方浙江，29 309教育网 www.309edu.com

具体问题具体分析（选择题Ⅰ） 结合榆林治沙过程及取2018·11月浙江，29 ④应用：矛盾特殊性（选择题Ⅰ） 普遍性和特殊结合浙江省2015年以来性的辩证关系重点培养的100个特殊及其意义 2016·04月小镇，考查矛盾的普遍浙江，40 性和特殊性的关系（综合题） ①应用：主次结合漫画，考查整体与矛盾、矛盾的2018·11月主次方面的辩浙江，30 证关系及其要用对立统求 一的观点结合我国的精准扶贫方看问题 略，考查一切从实际出②应用：具体2016·10月发、矛盾具有特殊性、问题具体分析 浙江，31 具体问题具体分析（选择题Ⅰ） 命题分析辩证关系、主次矛盾和矛盾的主次方面 预测 题Ⅰ） 矛盾的辩证关系（选择部分、主要矛盾与次要得的成效，考查联系的特点及矛盾的普遍性和原理分析问题的自觉性和能力 科学精神：运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理分析现实问题 科学精神：运用整体与部分，主、次要矛盾辩证关系分析实际问题 科学精神：提高坚持一切从实际出发和运用矛盾特殊性原理分析问题的自觉性和能力 1.高频考点：矛盾的含义及基本属性、矛盾的特殊性、矛盾普遍性和特殊性的2.命题预测：以当前社会热点材料为背景，考查本课的相关知识 309教育资源库 www.309edu.com

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考点一 矛盾的含义和基本属性 1.含义：矛盾就是对立统一。

2.基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

3.矛盾的同一性：一是矛盾双方相互依赖；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

4.矛盾的斗争性：体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 5.矛盾同一性与斗争性的联系

（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 （2）同一性不能脱离斗争性。同一是对立中的统一。

（3）斗争性不能脱离同一性。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （4）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

6.方法论要求：必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。 考点二 矛盾普遍性的含义及要求

1.矛盾普遍性的含义：矛盾的普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。 2.矛盾普遍性的要求

（1）在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

（2）用一分为二的观点看问题。

判一判：矛盾的普遍性是关于矛盾问题的精髓。（ ）

解析 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于矛盾问题的精髓。 答案 F

考点三 矛盾特殊性的含义及情形

1.含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

2.原理：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 3.方法论：坚持具体问题具体分析。

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