中考语文课外诗歌鉴赏能力快速提升 20题（精讲精练含
答案）
1. 春兴
【唐朝】武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 注：作者的家乡在洛阳附近。
诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一字写出了梦境的一再出现。
在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。 2. 山 行
清?姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 wú)：香草名。 【注】蘼芜 (mí
请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
答：_______________________________________________________________
结合全诗，说说结尾两句表达了诗人怎样的情感。
答：_______________________________________________________________
3. 送友人（薛涛）
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
诗歌前两句写到了哪些景物？这些景物有怎样的特点？ _______________________________________________________
全诗表达了作者怎样的情感？
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4. 阅读下面古诗文，完成下列各题。
【古诗阅读】
寒 夜
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【宋】杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有②梅花便不同。
【注释】①竹炉：指用竹篾套着的火炉。②才有：同“一有”。
（1）诗人描绘“______”的场景，侧面烘托出主客相聚畅谈的热烈情形。（用诗中原句填空）
（2）请结合内容说说这首诗表现出诗人怎样的情感。
5. 宿业师山房期丁大不至①
孟浩然
夕阳度西岭，群壑倏已暝。 松月生夜凉，风泉满清听。 樵人归欲尽，烟鸟栖初定。 之子②期宿来，孤琴候萝径。
【注释】①业师：法名业的禅师僧人。山房：山中房舍，指佛寺。丁大：作者友人。②之子: 这个人。
请概括前六句诗渲染的环境特点。
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对尾联中诗人的心态，有人说是焦急，有人说是平和。请结合全诗谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________
6. 阅读贾岛的《题兴化寺园亭》一诗，完成下 题。
破却千家作一池，不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起，荆棘满亭君自知。【注释】：兴化寺亭园是文宗时裴度进位中书令时大肆建造的。蔷薇：指园林花木。
（1）同是借花抒情，下列诗句与本诗抒发情感基调相同的一项是______ A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．曲径通幽处，禅房花木深。 C．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （2）赏析“破却千家作一池”中“破”字的精妙。 （3）根据诗中景物特点，分析诗中蕴含的作者情感。
7. 北山① ［宋］王安石
北山输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。 [注释]①北山：指南京钟山。②陂：池塘。
第一、二句中，“”字生动地写出了青葱的北山染绿了池水，“出了碧绿的春水波光闪闪。
第三、四句中，诗人外在的行为透露了他内心的情感。请试做分析。 8. 阅读下面这首古诗，回答下题。
邯郸至夜①思亲
第2页，共22页
”一词写
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注】①至夜：即冬至，在古代是一个重要的节日。 （1）诗中哪一句最能直接表现了诗人的孤单与寂寞？
（2）诗歌的最后两句用了什么手法？抒发了诗人怎样的思想感情？
9. 诗歌阅读理解
江亭夜月送别二首（其二） 王勃（唐）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。
（1）这首诗描写的景物有______、______、______、月夜。 （2）请分析“江山此夜寒”中“寒”字的表达效果。
10. 落梅
（宋）刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
①②
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
③
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事。②“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故。③莓苔：苔藓植物。
（1）《落梅》一诗通过托物言志的手法表达诗人志向，诗中的“落梅”有哪些特点？
（2）“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。
11. 潼关终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
“河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。”运用了什么修辞？ 说说本首诗表达了作者怎样的思想感情?
12. 阅读下面两首古诗，完成下列小题。
春 寒① 【北宋】梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。
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