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愉快；

8、人人都要以实际行动为班级增光添彩， 成为全校执行 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

9、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科， 人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌 握文明礼仪并身体力行；

10、人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为 学校、为他人、为社会做好事； 11、每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先 队员。

3.长期目标

1.在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下， 学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个 爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡， 爱祖国的人；

2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,争取及格率达 到 100%，优秀率达到 50%以上。

3.全班同学都要达到体育锻炼标准，人人都能掌握一些运动 的方法和规则，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫 生，没有新的近视发病者；

4.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也 有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

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5.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小 学生守则》,《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

6.人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人 人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能养成 文明礼仪习惯；

7.在班主任和班委组织的指导下，集体的事由集体讨论决 定，班委会、中队的事，都由自己管理，活动由自己开展；

8.半年内达到学校良好班集体水平，一年内达到中心小学优 秀班集体水平；

9.人人都有为集体、为他人服务的岗位，坚持为他人、为班 级、为学校、为社会做好事；

10.少先队员心里飘着“队旗”,争取使本中队成为优秀少先队。 五、班主任寄语

在实现本班级的各项目标中，大家都认为存在这些困难：长期坚持下 在实现本班级的各项目标中，大家都认为存在这些困难： 去比较困难，很容易产生倦怠感，从而放松自己的警惕性，而导 致错误的产生；班干部以同学之间进行互相监督时，容易产生误解，而发生整治等问题；大家在学校可能会遵守规范，为实现目 标而奋斗，但是在校外就容易放松要求，怎么样才能把目标延伸 到学习生活的各个方

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面去。 六、总结：

作为一名班主任，在班级管理中的地位很重要，在班级管理中注意才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标。让他们在学习中体验成长的乐趣，从而是每个学生个性得到张扬，营造“人人都是小老师，人人都是小主人“的氛围。相信教育，每个小孩都会成为教育班级的积极参与者。在班级管理中要以学生为住，要有创新，要用发展的观点看待学生，要认识到后进生的创新潜能是不可低估，班主任对于学生来说，是亲切可敬，具有引导学生学习的能力，具有榜样的作用。

以上是这一学年班里愿景规划，希望在我和同学们的沟共同努力下能够完成，使我们班成为一个优秀的班级。

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