综合练习（二）（31课时）

教学内容：

实用数学十一册综合练习（二）②。 学情分析：

本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：

1、能根据物品的标价使用正确的人民币。 2、学会用计算器算出两种商品的总价钱。 教学重点：

1、能根据物品的标价使用正确的人民币。 教学难点：

1、学会用计算器算出两种商品的总价钱。 教学方法：

讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：

电子课件、计算器、人民币若干。 教学过程：

一、讲授新知。

二、巩固练习。

三、练一练。

四、课堂小结。

今天我们练习了综合练习（二），少数学生能根据物品的标价使用正确的人民币，会用计算器算出两种商品的总价钱。

五、课后作业。

课本38—39页1、2题。 教学反思：

通过课堂对综合练习（二）的练习，班上少数学生能根据物品的标价使用正确的人民币，会用计算器算出两种商品的总价钱，但是班上大多数学生还需要多次练习，加上家长的配合，加强学生对知识的巩固。

时、分的认识（32课时）

教学内容：

实用数学十一册时、分的认识①。 学情分析：

本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：

1、会区分钟面的指针的长短、粗细，从而分辨时针和分针。 2、知道分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。 教学重点：

1、会区分钟面的指针的长短、粗细，从而分辨时针和分针。 教学难点：

1、知道分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。 教学方法：

讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：

电子课件、图片、钟表模型。 教学过程：