《计算机文化基础》课程考核说明
《计算机文化基础》课题组
目 录
第一部分课程性质和有关说明3 第二部分课程内容与考核目标7 第三部分终结性考试10
计算机文化基础 课程考核说明
第一部分课程性质和有关说明
一、课程的性质
《计算机文化基础》是国家开放大学物流管理专业（开放教育专科）的一门公共基础课，主要是提高学生使用计算机的能力，进一步提高自身的计算机文化素养。课程的主要内容包括：计算机文化的内涵及外延，计算机文化素养的构成及培养，计算机的产生、发展及应用，Windows 7操作系统、Internet的实用知识和操作、中文Word 2010操作应用、中文Excel 2010操作应用和中文PowerPoint 2010操作应用的基本使用与操作技巧，同时兼顾计算机前沿知识的基本介绍。课程的考核合格水准应达到开放教育专科的要求。b5E2RGbCAP 本考核说明是以胡新生主编的教材《计算机文化基础》(第4版)（由中央电大出版社出版）和本课程的教学大纲为依据制定的。p1EanqFDPw 二、关于考核的有关说明
1、考核对象
国家开放大学开放专科物流管理专业开放教育的学生。
注：视障学生请参见“《计算机文化基础》考核说明视障学生适用版一文”。 2、考核要求
本课程的主要考核有关操作计算机的概念和应用能力两个方面，考核要求分为三个层次，理论知识方面的要求从高到低为掌握、理解和了解；有关操作应用方面的要求从高到低为熟练掌握，掌握和会用。DXDiTa9E3d 1 / 10
3、 成绩构成
本课程的考核由形成性考核和终结性考试组成。课程总成绩满分100分，60分为合格。形成性考核成绩占课程总成绩的30%，终结性考试占课程总成绩的70%。RTCrpUDGiT 4、关于形成性考核的说明
形成性考核成绩评定有两种方案，由国家开放大学各分部自主选择。 方案一：
基于形成性考核册的形成性成绩评定，由平时作业（占课程总成绩10%）和上机实验（占课程总成绩20%）两部分组成。5PCzVD7HxA 平时作业完成形成性考核册中除操作题外的六次大作业练习，上机实验完成形成性考核册中五次综合实验操作题。形成性成绩评定由各分部或教学点的辅导教师(或责任教师)根据学生完成平时作业及上机实验的情况和质量，对其进行评分。jLBHrnAILg 方案二：
基于阳光学习网教学平台的形成性成绩评定，由在线作业（占课程总成绩10%）和离线作业（占课程总成绩20%）。xHAQX74J0X 在线作业由考核系统自动评分，允许学生在规定的时间内反复练习，并作存储记录，取最高一次成绩作为在线作业成绩。离线作业完成后上传教学平台, 由国家开放大学各分部的辅导教师(或责任教师)评分。LDAYtRyKfE 阳光学习网上教学平台地址:http://www.sunnylearn.cn/ 试用用户名：aaaa 密码：aaaa 方案一 形成性测评项目 上交考核结果占课程总成绩时间 的比例 形成性测评主要内容 评分 平时作业 形成性考核册中除操作由国家开放大学各分部题外六次大作业的练习。 的辅导教师 第16-17周 形成性考核册中五次综(或责任教师)评分 合操作题。 10% 上机实验 方案二 形成性测评项目 20% 形成性测评主要内容 评分 上交考核结占课程总成果时间 绩的比例 2 / 10
阳光学习网教学平台中由平台自动评分（允许10% 第16-17周 在线作业 《计算机文化基础》课程学生重做）并作存储记的在线作业。 阳光学习网教学平台中录 由国家开放大学各分部离线作业 《计算机文化基础》课程的辅导教师(或责任教的离线作业。 5、关于终结性考试的说明
师)平台评分 20% (1) 考试时间：终结性考试实行全国统一考核，根据本考核说明，由本课程的课程组统一命题，统一评分标准，由国家开放大学确定统一考试时间。Zzz6ZB2Ltk (2) 考试目的：通过考核学生对计算机的基本概念和基本操作技能、操作系统的基本操作技能、计算机网络和常用软件工具及Office三大常用软件的基本使用方法来检验本门课程的学习效果。dvzfvkwMI1 (3)终结性考试的考试内容和要求以本考核说明为准，要求考核基本概念、基本方法和上机操作应用能力。命题覆盖面适当宽些，但试题难度适中，题量适当。为了引导教师注意培养学生的应用能力，从而加大了上机操作应用题考试力度。rqyn14ZNXI (4) 考试形式：上机操作考试，试卷满分100分。 (5) 答卷时限：90分钟。 (6) 试题类型及分数：
试卷考试题有单项选择题、判断题、文字录入题、Windows系统操作题、Word操作应用题、Excel操作应用题，PowerPoint操作应用题共7大题型。单项选择题和判断题，分数占20％；操作应用题，分数占80％。操作应用题有文字录入题、Windows系统操作、Word操作应用题、Excel操作应用题和PowerPoint操作应用题，每题分数占16%。EmxvxOtOco 单项选择题和判断题主要涉及基本概念、基本方法、重要性质、结论、公式及其简单计算。单项选择题给出四个备选答案，只有一项正确。判断只需选择对错（Y/N），不写计算过程和理由。SixE2yXPq5 操作应用题是根据给出的题目，在计算机上进行相应的操作，只看结果，不计过程。 6、命题依据和教学媒体
《计算机文化基础》课程的命题依据是本课程的教学大纲。本课程的教学媒体包括： （1）文字资源
教材《计算机文化基础》(第4版)，胡新生主编，中央广播电视大学出版社。
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除教材外，还有本课程相应的形成性作业和复习指导，已由中央广播电视大学出版社出版。
形成性作业是学生完成该课程必须做的作业，各分部面授辅导教师要认真落实督促学生完成。
(2)视频课件
《计算机文化基础》(第4版)，国家开放大学学习网和国家开放大学残疾人教育学院（阳光学习网）提供了该课件。6ewMyirQFL 本门课程以培养学生实际操作能力为主，课程的视频课件采用以具体实例为线索，以实际操作过程为主要内容，系统讲授教学内容，是学生进行自学的重要媒体之一。kavU42VRUs （3）网上教学资源和环境：
国家开放大学学习网和国家开放大学残疾人教育学院（阳光学习网）都提供了《计算机文化基础》(第4版)网上教学资源。y6v3ALoS89 阳光学习网教学平台地址:http://www.sunnylearn.cn/ 试用用户名：aaaa 密码：aaaa 7、 其他说明
参加终结性考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。
第二部分课程内容与考核目标
计算机文化基础的考试内容包括《计算机文化基础》(第4版)（胡新生主编，中央电大出版社出版）的全部内容。“考试知识点”规定了考试主要内容；“考试要求”按“了解”、“理解”和“掌握”三个层次说明各部分内容应达到的考核标准。M2ub6vSTnP 第一章 计算机基础知识
考核知识点
计算机文化的诞生、内涵及外延，计算机文化素养的构成与培养，计算机发展过程、分类、应用领域及特点，数字化信息编码与数据表示，计算机系统的基本组成，微型计算机硬件的组成部分、分类及主要性能指标，键盘的使用，英文输入方法，多媒体简介，计算机的负面影响。0YujCfmUCw 考核要求
(1) 了解计算机文化的诞生、内涵及外延
(2) 了解计算机的发展过程、分类、应用领域及特点 (3) 理解计算机系统的组成
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(4) 了解计算机数字化信息编码与数据表示 (5) 理解微型计算机硬件的组成部分及主要性能指标 (6) 了解多媒体的含义 (7) 了解计算机的负面影响 (8) 掌握键盘的使用 (9) 掌握英文输入方法 第二章 Windows 7操作系统
考核知识点
操作系统的概念，Windows 7的启动和退出，Windows的基本操作包括桌面、窗口、菜单、任务栏、快捷方式和剪贴板，选择中文输入法，浏览和搜索文件，对磁盘文件和文件夹的建立、复制、移动和删除操作，控制面板的常用设置，获得帮助，附件常用工具的使用。
eUts8ZQVRd 考核要求
(1) 掌握Windows 7系统操作的基本知识 (2) 掌握Windows 7常用设置 (3) 掌握一种中文输入方法 (3) 掌握文件的浏览和搜索 (4) 掌握文件及文件夹的使用及管理 (5) 理解Windows 7控制面板的常用设置 (6) 掌握附件常用工具（记事本、画图等）的使用
第三章 Internet基础
考核知识点
计算机网络和Internet的基本知识，使用IE浏览器，使用搜索引擎，申请电子邮箱及基本操作，如撰写新邮件、收发邮件、添加附件、抄送邮件等，使用Foxmail管理电子邮件，电子公告牌（BBS），博客的申请及使用，上传和下载资料，压缩和解压缩、即时通讯软件QQ的使用，Web2.0的应用，云盘的基本使用，云计算、移动互联网和物联网的基本知识与应用。计算机病毒的含义和特点，计算机设备安全和数据安全。sQsAEJkW5T 考核要求
(1) 了解计算机网络和Internet的基本知识 (2) 掌握IE浏览器的使用方法 (3) 掌握信息搜索的基本方法 (4) 掌握常用搜索引擎的使用
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