《软件建模技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程类别：专业课 适用专业：软件技术 先修课程：C语言程序设计 后续课程：无 总学时：84 学分：4

二、课程教学目的与基本要求

教学目的：使学生掌握UML建模技术，并能应用于实际开发，解决实际问题。 主要要求：本课程是一门理论和实践相结合的课程，通过学习，要求学生掌握软件建模技术的基本知识，熟悉UML建模语言组成符号的基本意义和使用，能迅速通过相关的UML图获取用户的需求，能迅速读懂程序详细设计开发文档，掌握Rational ROSE建模工具的使用。

三、教学时数分配

学时分配 教学内容（课题） 项目一 软件建模基础知识 项目二需求建模 项目三架构建模 项目四应用建模 模拟题（一）至模拟题（四） 总复习 合 计 讲授 6 14 18 6 10 6 60 实验 上机 0 4 12 8 0 0 24 其他 小计 6 18 30 14 10 6 84 四、教学内容与要求

项目一 软件建模基础知识

主要内容：1、软件建模概述

2、UML与Enterprise Architect建模工具 3、UML建模语言基本组成

重点： 1、Rational Rose的使用

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2、软件生命周期 3、软件生存期模型 4、RUP

5、UML的基本组成部分

难点： 1、软件生存期模型 2、UML图

基本要求：1、掌握软件建模的基本概念、如何使用Rational Rose

2、掌握软件的基本概念、软件生命周期以及Rational统一过程 3、掌握UML的基本组成部分

项目二 需求建模 主要内容： 1、用例图

2、诚信管理论坛系统需求分析 3、活动图

重点：用例图、活动图 难点：用例图、活动图

基本要求：1、理解用例图的概念和内容

2、理解活动图的概念和内容

3、能够使用用例图和活动图对一个简单的系统进行需求分析

项目三 架构建模

主要内容：1、状态图

2、类

3、类图与类的关系 4、交互图

重点： 1、状态图 2、交互图 难点： 1、状态图的绘制 2、类成员的存取控制 基本要求：1、掌握状态图的基本概念 2、了解状态图建模方法 3、掌握类的基本抽象方法 4、掌握关系的基本概念 5、掌握交互图的基本概念 6、了解交互图的建模方法

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项目四 应用建模

主要内容：1、对象图和包

2、组件图和部署图 3、正向工程和逆向工程

重点： 1、组件图的应用：逻辑部署 2、部署图的应用：物理部署 3、利用Rose工具生成代码框架 4、利用Rose工具从代码中生成模型 难点：组件图和部署图的区别 基本要求：1、掌握对象图的基本概念

2、掌握组件图的基本概念 3、掌握部署图的基本概念

4、理解正向工程和逆向工程的基本概念 5、掌握使用EA工具实施双向工程的基本方法

五、教学方法及手段

教学方法：采用课堂教授、启发式、讨论式、自学等教学方法和形式。 教学手段：多媒体设备、计算机

六、教材及主要参考资料

教 材：《UML软件建模技术》人民邮电出版社 江文编著 2015年版 参考书目：《UML基础与Rose建模案例》 人民邮电出版社 吴建著 2007年版

七、课程考核方式

采用闭卷考试，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

执 笔：刘秀丽 编制单位：计算机系 日 期：2016年2月15日

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