答案解析部分

一、语言文字运用 1.【答案】B

【考点】形声字的分辨，形近字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨 ng）斑白，读音应为bìn； 【解析】【分析】A．两鬓（bìB．正确

C．废驰，应为废弛，弓字旁与松紧有关，马字旁跟奔跑有关，从造字法可知； D．惩（chěng）罚，读音应为chéng，注意二声三声，难度较大。 故答案为：B。

【点评】此题考查学生的语文基本素养。正确读写是学好语文的根基，要日积月累，养成良好的查字典习惯。

2.【答案】（1）D （2）B

【考点】形声字的分辨，多音字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨，近义实词辨析

n），改为：盘垣（yuán）； 【解析】【分析】⑴A悄（qiāo）无声息，改为：悄（qiǎo）无声息；盘垣（huáB蓊（wēng）郁，改为：蓊（wěng）郁； C倔拗（ào），改为：倔拗（niù）。 故选D。

⑵幽邃：1、幽深、深远。2、指僻远之地。3、深奥。

深邃：深奥；深奥的哲理；难懂的哲理。文字深邃；深邃的目光。 第一个空取“幽邃中第一个意思：幽深、深远”。

蜿蜒：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 曲折：指弯曲、复杂的、不顺当的情节，违背自己本意的奉承。 第二个空是形容流水的，所以取“蜿蜒”。 稀疏：（物体、声音等） 宽松；不稠密。 荒疏：指浮躁、荒唐；没有注意而失礼。 第三个空形容树枝，取“稀疏”。 综合以上，答案选B。 故答案为：⑴D； ⑵B。

【点评】⑴此题考查识记现代汉语中字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。悄，多音字，qiǎo，用于“悄寂”“悄然”“悄声”“悄怆”“东船西舫悄无言”。qiāo，用于叠音词，如“悄悄”“悄悄话”。蓊wěng只有一o，不顺、不顺从，如“违拗”“拗口”。个读音。拗三个读音：(1)ǎo，弄弯；使……断，如“把钢丝拗断”。(2)à(3)niù，固执、不驯服，如“执拗”“脾气拗”。

⑵此题考查辨析近义词的能力。要明白每个词语的意思，放句子里通读，判断对错。 3.【答案】（1）C （2）A

【考点】标点符号的使用，近义实词辨析，成语的使用

【解析】【分析】⑴“关于绘本创作者，需要观照的，”从语境来看，“关于”应改为“对于”。 故选C。

⑵甲处“插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。”冒号使用错误，冒号在此处的作用是解释说明，而文段中冒号后面的内容是在解释前面“插图”的含义。 故答案为：⑴C； ⑵A；

【点评】⑴此题考查近义词辨析能力，学生需要特别关注近义词中的不同语素，发现细微差别，区分不同的使用语境。

⑵冒号的作用和用法:①用在称呼语后面，表示提起下文。②用在总说性词语后面，表示提起下文。③用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。④用在总括语的前面，表示总结上文。 4.【答案】C

【考点】近义实词辨析

【解析】【分析】特立独行：也泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗。身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。一般作谓语、定语。 “……的结晶”作定语，第一空选“身体力行”。

耳提面命：对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。 耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响 。“……的说教”， 根据语境，第二空选“耳提面命”。

领悟：理解，解悟。但特别强调悟字，就是说不是别人和外界使你了解的道理，外界只是作为一个牵引，点拨最终理解靠的是自己的悟性。悟性不来源于外界，悟性是逐渐明白的。 顿悟：顿然领悟。

第三个空强调“逐渐悟出”，选“领悟”。 故答案为：C。

【点评】此题考查辨析词语、成语的能力。要明白每个词语和成语的意思，放句子里通读，判断对错。主要还是读。一靠语感，二靠分析成语意思。 5.【答案】（1）B （2）C （3）B

【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当 【解析】【分析】⑴A项经历航次搭配不当； C项经历了航次搭配不当； D项执行航次搭配不当， 故选B。

⑵“对不熟悉的人而言……”、“在这里……”，这是语境，句子要表达“大洋一号的实验室像迷宫”，“在这里……”在迷宫里，所以承接上面的应该是“迷宫”，排除BD。 “对不熟悉的人而言……”紧跟“走进大洋一号……”比较好，排除A。 故选C。

⑶东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。

再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。第四个空根据语境选“再接再厉”，排除AC；

易如反掌和轻而易举都表示“事情容易办”；但易如反掌一般用于一些确实容易办到的事；用“反掌”的比喻；强调极其容易；它的容易程度超于“轻而易举”。在否定句中；强调事情很难办时。一般用“轻而易举”而不大用易如反掌。根据语境和语感，选“轻而易举”，排除AD。 故选B。

故答案为：（1）B （2）C （3）B

【点评】今年语言文字题的形式有了很大的变化。还是考查近义成语辨析、修改病句、补写句子。但是给一大段文字，三道题全在其中。补写句子也由主观变成了客观。看起来好做了，实际上错误不明显，迷惑性更大。 6.【答案】（1）C （2）C （3）B

【考点】语言得体，成语的使用，搭配不当，成分残缺或赘余

【解析】【分析】⑴根据文章内容可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除AB， 根据语言表达的简洁，可以排除D。 故选C。

⑵寿终正寝，原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。

无疾而终，指人因衰老而自然死亡。没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。名噪一时，意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。

名垂青史，意思是把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。 兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。

博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。 照猫画虎：意思是猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。

按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。 根据语境意第一空应是戏曲的灭亡。排除BD，

根据语境意和成语意第二空应为功业巨大，永垂不朽。排除A。 故选C。

⑶C项，关联词不当，排除C；

AD成分残缺“眼花缭乱”前应加“让人”或者“令人”，排除AD； 故选B。

故答案为：⑴C；⑵C；⑶B

【点评】本题要求考生在理解原文主题思想的基础上进行作答，强调了考生的阅读能力。整体更侧重考查学生的语言应用能力。试题内容体现了中国传统文化的继承与发扬，符合主流价值观。 7.【答案】（1）B （2）B （3）C

【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当，结构混乱

【解析】【分析】⑴波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气势非常壮大。随波逐流是贬义词，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。而随遇而安是褒义词，指能适应各种环境并感到满足。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起来；很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奋刻苦；从早到晚不懈怠。

全力以赴：是个褒义词 ，是指把全部精力都投入进去。 引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特

娓娓动听：说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。别吸引人。 根据词语“迁徒盛举”我们可以确定迁徙的规模巨大，第一空选用词语“波澜壮阔”，排除CD选项。 “它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________”前句肯定，后句否定，可以确定第二空选用的词语应是“随遇而安”，排除选项A。

⑵A项错误在于“通过海岸线等作为参照”的说法，介词“通过”不能同后面的“作为参照”搭配。 C项错误在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能说“辨别方向”。 D项错误在于“通过海岸线等作为参照”和“辨识方向”的说法。 正确答案是B。

⑶根据上下文“也会沿着”，“它们天生”及句式确定为主动句。 故答案为：⑴B； ⑵B； ⑶C。

【点评】⑴此题考查正确运用成语的能力。近义成语辨析，需要明白每一个成语意思，适合的语境。可以用“排除法”做。

⑵此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

⑶补写语句 此题考查补写语句。通读，根据上下语句内容和句式填写恰当句子。