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C专业课程设计复数计算器

C++课程设计实验报告

姓名 学号 班级 合作者 学号 班级

任课教师 时间

教师指定题目 复数计算器 评定难易级别 A级 实验报告成绩

复数计算器

程序功能设计

1. 程序功能的总体结构

复数计算器的程序总体功能可设计成如图1所示,可以看出,复数计算器的各种功能都用菜单选项列出,用户可以根据需要选择相应的菜单项,从而执行不同的子程序以完成相应的功能。 2.课程设计要求

(1) 一开始运行程序,要有详细的菜单选项界面,用户不选择退出就可以

反复运算。

(2) 可以进行多个操作数的复数运算,输入0+0*i时为止。 (3) 编写可以对输入的复数求模的成员函数。

(4) 编写具有测试功能的函数,即计算机能够自动出题,并要求用户计算,

同时计算机判断用户计算的对错并打分,要求十题为一个单元,每题一个运算符,运算符包括+,-,*三种,参与加减运算实部虚部为一位数。

(5) 重载输入输出运算符,对复数的输入既可采用实部虚部分开提示输入,

也可直接输入诸如a+i*b或a+ib这种形式,对复数的输出要考虑实部虚部的正负号,通过判断给出的输出结果。