小学语文听课记录(精选10篇) 下载本文

小学语文听课记录(精选10篇) 小学语文听课记录

1、出示课件,巩固字词,我将它们按必须的规律、特点 (二)巩固字词,感知全文

在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面,并谈话导入。 (一)情境导入,激发兴趣 听课记录

小学语文听课记录(一):

排列为三行。

如:第一行出示生字:凉爽。让学生用心记住易错字爽的

笔顺,先写四个小X,再写一个人字托住他.

2、教师范读全文,让学生听后找找每个自然段作者是用

哪一句话写出了他对秋雨的印象?并用横线画下来。抽生汇报。

由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜色,是课 (三)品读课文,感悟体验

文浓重的一笔,因此我将着力点放在了学习第二自然段,层层推进指导学生的读。

如:理解中心词五彩缤纷。先请学生自由读第二自然段,

边读边把描述颜色的词语找出来。老师根据学生的回答,利用多媒体把词语变成相应的颜色。之后追问..(这样在具体的语境中理解词语,积累词语,进行潜力培养,体现了语文工具性和人文性的统一)

2、赏析美句,重点指导。学生先自己练读喜欢的句子。

之后抽生个别读,相机指导

11、秋天的雨香甜好闻 五彩缤纷丰收 五、说板书设计

(四)总结全文,升华情感 4、学习第四段 3、学习第三段

(钥匙)传递信息欢乐

听课评析

这堂课的板书简明扼要地反映了课文的主要资料,脉络清

楚,丰收和快乐两个词语点明了课文的中心,深化了文章的主题。

师:这天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者。患者的 一、激情,情境导入 听课记录

小学语文听课记录(二):

名字叫德诺,他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗?让我们一齐走进课文《生命的药方》(出示课题)