家校合力、提高教学质量

一年级家长行动指南

亲爱的家长：

您好！感谢您对学校工作的支持与配合。让孩子健康快乐的成长、学会学习、养成良好习惯，是家长、老师的共同愿望，也是家长和老师应当合力完成的重要任务。为了让您的孩子能更好地完成学习任务，让家长的辅导更有实效，在此交流一下怎么帮助孩子学好一年级第一学期的课程。

一、关于语文学习

（一）本学期语文教学目标

1.培养良好的语文学习习惯。

2.学会汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，学说普通话。

3.掌握正确的写铅笔字的方法，养成自觉识字和规范写字的习惯。 4.准确认读300个生字，能写100个生字。

5.养成讲普通话的习惯，能自如的与人交流，有表达的自信心。 （二）家长注意以下几点

1.每天孩子完成作业，检查，对错题进行订正，并家长签字。

2.关注孩子的写字姿势、读书姿势，帮助孩子们养成良好的学习习惯。

3.督促孩子进行功课的复习和预习，培养独立学习的能力。

（三）推荐课外阅读书籍

注音图画版、儿童版的经典诵读、成语故事、童话故事，如《三字经》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《不一样的卡梅拉》。 （四）分层作业安排

1.预习和复习课文，课堂练习，记录当天作业安排，抄写生字和词语。 2.听写，朗读课文、背诵课文。 3.学生与家长交流在校情况，写话。

4.搜集语文学习的相关资料，阅读课外书籍、报刊。 A类作业：学生完成1—4项。 B类作业：学生完成1—3项。 C类作业：学生完成1—2项。 （五）作业格式

1.每次作业先将第几次作业写在作业本左上角第一排，日期写在右上角。

2.在每个听写的词语前写上序号，写一个词语空一格。 3.抄写作业。

二、关于数学学习

(一)本学期数学重难点

1.理解加法和减法的含义，掌握10以内加法和减法的计算方法，会正确进行口算，并逐步达到熟练的程度。

2.认识序数和基数，能正确书写数字，知道零的意义，初步掌握比较的方法，在此方法下能正确比较进行口算。

3．认识长方体、正方体、圆柱和球，知道他们各自的特征：能对物体进行分类，掌握分类的方法、对比等学习方法，培养探究意识。

4．理解20以内的进位加法的计算方法，能够正确进行计算，渗透多角度思考问题的方法，培养思维的逻辑型和灵活性。

5.综合实践：经过之前的学习，通过《有趣的拼搭》、《丰收的果园》活动，引导孩子将所

学知识用到生活中，感受数学来源于生活。学习《有趣的拼搭》、《丰收的果园》后让学生了解数学的乐趣，从而使学生产生对数学的学习兴趣。

（二）分层作业

A类：书上习题、综合性较强的数学游戏

B类：书上习题、介于A和C之间的数学游戏 C类：书上习题、简单易完成的数学游戏 （三）作业安排

1.作业在课堂上独立完成，养成做完后检查的好习惯。 2.学生每天完成的课堂作业，家长要检查并签字。

3.前面作业中出现的错题，家长仍然要督促孩子订正（养成及时订正的好习惯） （四）学具准备

直尺、积木、小棒等 （五）作业格式

（六）学生全脑开发的活动安排

全脑学习区别于一般的传统式教学，旨在使孩子们掌握一种快乐的学习方法，通过科学技能促使左右脑达到合理使用，挖掘全脑潜能，帮助他们提升学习力，开启心智发散思维，迅速整合知识点并将知识点与影像记忆高速融合，使快速记忆等能力在日常生活中逐步养成并加以应用。本年级将从“手指操、魔尺、七巧板”来开发学生的全脑。

三．提高孩子综合素养的几点建议：

1．多带孩子参观各类画展，提高孩子鉴赏评述的能力。 2.体育课必须穿运动服、运动鞋（女孩子不穿裙子）。让孩子在家也要参加体育活动。提醒孩子注意走路姿势：挺胸直立。

3.用欣赏的态度看待孩子的表演，和孩子一起欣赏陶冶情操的音乐。 4.孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做。（每天坚持为父母做一件小事）

5.家长和孩子良好沟通后，科学安排课外学习，让孩子在健康快乐主动的状态下成长。 感谢家长的支持与配合！谢谢！

花果园第一小学一年级全体教师 2017年8月30日