保先教育工作总结

保先教育工作总结

习提高这个根本，把理论学习与坚定信心、改造主观世界、提高党员素质统一起来，确保学习教育取得了明显的效果，为分析评议打下了思想基矗一是注重学习的针对性。在学习过程中，我们着重针对作为新时期的党员适合不适合与适应不适应的问题，认真学习了“保持共产党员先进性教育读本”，以及市委印发的方志敏同志撰写“我可爱的祖国”等必读篇目。在学习内容上，我们牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，在原原本本学好规定篇目的同时，立足实际，融入了与业务工作结合紧密的学习内容，学习了与业务相关的法律、法规及专业知识，学习了市场经济知识和法律基本知识，党员干部政治素质、执纪执法能力和业务素质有明显提高。二是注重学习的实效性。为了防止和克服形式主义，避免“空对空”的现象，保证党员学习不走过场，我们将学习列出分类指标，作出硬性规定，使软标硬化。我们采取了抓特殊带一般的方法，对卧病在床的党员，采取送资料上门的办法组织学习；对长期居住外地的党员，采取邮寄学习资料的办法组织学习，保证参学率达到100%。对一般党员干部和党员领导干部都要求做到两个“四有”：每个学习单位做到有宣传栏、有学习园地、有考勤记录、有学习小结，每一个参学对象做到有一万字以上的学习笔记、有一篇3000~4000字以上的体会文章、有一条以上加强工作的意见建议、有一份分析评议材料，保证了学习效果。三是注重学习的灵活性。学习过程中，我们灵活方式方法，主要做到了“四学”，即：第一，领导干部带头学，局党员领导干部带头

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上党课、作辅导、搞调研、建立联系点。党组书记XXX同志带头为全局党同上了一堂生动的党课，各党支部书记也都充分准备，结合实际，为本单位党员上了党课。局党组成员都到联系点作了动员，发挥了带头作用。第二，是丰富载体学，我们在广大党员中集中开展了以形势教育、典型教育、传统教育、警示教育等为主要内容的“八个一”主题活动，使教育活动更加丰富多彩，深受党员欢迎。第三，集中时间学，我们针对在职党员工作忙、干扰多的实际，利用休息日采取集中封闭学习，分两批组织党员集中学习，既兼顾了工作，又保证了学习效果。第四，深入群众学，我们在开展每个党员联系一户贫困户，开展“三服务三促进”、“五大工程”等活动接触群众过程中，每个党员都根据所见所闻，进行了深刻的思考和反思，党员干部表示心灵有了振憾，思想得到净化，同时与广大人民群众的感情得到进一步贴近。

3.找准突出问题，在分析评议上下功夫分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，是检验学习教育活动成效的试金石。我们坚持正面教育、自我教育为主，引导党员干部摆问题、找差距，积极开展批评与自我批评。一是广开渠道，找准突出问题。我们把找准问题作为分析评议阶段的关键环节，采取多种形式，组织党组织和广大党员，认真查找思想、工作和作风上存在的突出问题。第一，广开渠道主动找。我们按党组织、领导班子和党员个人三个层面，采取发放征求意见表，“请进来”召开座谈会，“走出去”到省局、大中型企业上门走访等多种方式，全方位、多层次征求意见，共征求各类合理化意见和建议54条，对这些意见和建议都进行了原汁原味汇总和分类整

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理，并向各级党组织和党员个人进行了如实反溃第二，面对面谈心互相提。本着互相帮助、共同提高的目的，我们采劝一对

一、多对

一、共同谈”等多种方式，组织广大党员广泛开展了谈心活动，每个党员的谈心面都不少于本支部党员的三分之一。通过谈心，既达到了沟通思想、查找不足的目的，又收到了形成共识、消除顾虑的效果。第三，深入剖析对照查。组织广大党员对照党章、对照优秀党员的事迹、对照先进性标准，自我剖析查找问题。

附送：

保先教育总结(教师)

保先教育总结(教师)

党的先进性问题，是建设什么样的党，怎样建设党的核心问题，也是贯彻“三个代表”重要思想的核心内容。根据市委、区委保持共产党员先进性教育活动“教育见成效、试点出成果”的总要求，我校党支部严格按照西湖区教育局党委的统一部署，结合学校实际，认真布置落实“保先”教育活动各阶段的工作。其中“坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，正确引导群众参与，自觉接受群众的监督”是我校开展“保先”教育的重要经验之一。现将我们的做法和体会汇报如下

一、组织引导群众，广泛征求群众意见，将群众的意见视作“良药”。 群众的眼睛是雪亮的。党员的先进性发挥得好不好，群众心里最明白；党员哪些地方有缺点、有毛病，群众看得最清楚。因为每一

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