设计题目：学 生：学 号：班 级：指导教师：

机械制造工艺学 课程设计说明书

传动齿轮零件机械加工工艺规程设计 机电工程学院 机械设计制造及其自动化2012-4

教授

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目 录

0 序言 …………………………………………………………………………………………1 1 零件的分析 ………………………………………………………………………………… 2 1.1零件结构工艺性分析………………………………………………………………………2 1.2 零件的技术要求分析………………………………………………………………………3 2 毛坯的选择 ………………………………………………………………………………… 3 2.1 毛坯种类的选择……………………………………………………………………………3 2.2毛坯制造方法的选择…………………………………………………………………… …3 2.3毛坯形状及尺寸的确定………………………………………………………………… …3 3 工艺路线的拟定 …………………………………………………………………………… 4 3.1 定位基准的选择……………………………………………………………………………4 3.2零件表面加工方案的选择……………………………………………………………… …4 3.3加工顺序的安排………………………………………………………………………… …5 3.3.1加工阶段的划分 ………………… ………………………………………………… …5 3.3.2机械加工顺序的安排………………………………………………………………… …5 3.3.3热处理工序的安排…………………………………………………………………… …5 3.3.4辅助工序的安排 …………………………………………………………………………6 4 工序设计 …………………………………………………………………………………… 6 4.1 机床和工艺装备的选择……………………………………………………………………6 4.2工序设计………………………………………………………………………………… …6 参考文献 ………………………………………………………………………………………11

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序言

机械制造工艺学课程设计，是在学完大部分专业课之后进行的，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的：

能熟练的运用所学知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制定工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

课程设计也是理论联系实际的过程，并学会使用手册查询相关资料，增强解决工程实际问题的独立工作能力。

由于能力所限，设计尚有许多不足之处，请老师给予指教。

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