初中物理篇目索引（2008.1-9）

由上海市甘泉外国语中学图书馆提供

初中物理科学探究教学现状与策略/原东生（河南省开封市基础教育教研室）//课程·教材·教法（北京）.－2008,no.5.－p.60

运用物理教学资源追求“两纲”教育实效----“声波的产生和传播”教学实践与思考/周小强(上海市复旦初级中学)//上海教学研究(上海).－2008,no.5.－p.40

在物理教学中如何提高“小组合作学习”有效性的实践探索/杨伽芳(上海市武宁中学)//上海教学研究(上海).－2008,no.5.－p.41

精心设计试卷讲评教学,提高初中物理复习效益/翟连娣（上海市长宁区姚连生中学）//上海教学研究(上海).－2008,no.5.－p.31

初中物理学生分组实验教学法/宋学庆(山东泰安市宁阳实验中学)//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.26

教学后记――物理教师成长的脚手架／杨小军（江苏如皋市下元中学）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.28

生活小实验是演示实验的极好补充／严青荣（江苏阜宁陈集中学）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.30

《大气压强的测量》实验的改进／张秀梅（江苏徐州市铜山镇中心中学）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.32

活塞式抽水机的制作／白宝成（内蒙古通辽职业学院）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.33

初中物理教学中如何丰富习题资源／顾建元（江苏苏州工业园区教研室）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.34

巧借特殊光线做凸透镜不规则光路图／李儒春（湖北钟祥市石牌二中）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.36

中考电学试题的特点及复习方法／杨元俊（江西宁都县第五中学）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.37

水流“吸球”的条件是什么／宋矿生（安徽淮南矿业集团第一中学）//物理教学(上海).－2008,no.4.－p.39

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“力的分解”教学设计／王胤（上海市第三女中）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.20

“欧姆表”教学设计／郭庆超（上海市南汇中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.22

实验教学贯穿到习题课中的尝试／王强（湖南岳阳市南湖风景区湖滨学校）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.24

电路动态变化的定性分析／郑新忠（江苏泰州中学附属初级中学） //物理教学(上海).－2008,no.5.－p.25

“筷子提米”实验的改进／汤君富（温岭市温西中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.28

压缩气体液化的分析／刘尊良（山东高密市高戈庄中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.28

倍受争议的自动称米机／张春花（河北南皮第一中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.29

家用电气的电功率／李志永（河北迁安市于洪庄中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.30

一道能培养学生思维能力的光学作图题／田渭玲（上海市复兴实验中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.31

例析2007中考“能效类”试题／马兴卫（江苏苏州市碧波中学）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.20

由一道中考压轴题所引起的思考／王荣根（江苏姜堰市教育局教研室）//物理教学(上海).－2008,no.5.－p.33

物理课堂“自主学习”教学模式探究／陈建华（江苏省溧阳市教育局研究室）//上海教育科研(上海).－2008,no.5.－p.93

质疑物理课程知识的绝对化和权威性／孟秀兰（河北师范大学）//课程·教材·教法(北京).－2008,no.6.－p.58

与鸡蛋有关的物理实验赏析／汤家合（南京师范大学附属扬子中学）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.19

一节新课程理念下的复习课／屈朝辉（登封市教育局研究室）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.21

关于浮力的两个创新实验／蒋裕鸿（宁远县第八中学）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.25

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值得商榷的两道中考题／孙小平（如皋市高明初级中学）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.28

新课标下实验题的新考法／赵凤池（博罗县铁场中学）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.30

以电流表应用为背景的中考物理题／许亮（宝应县山阳中心初中）//物理教学(上海).－2008,no.6.－p.32

融素质教育于物理教学/柏太旭（湖南省宁远县实验中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.1

动手动脑话实验----浅析初中物理教师在物理实验教学中应扮演的角色/王丙杰（江苏省兴化楚水实验学校） //中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.3 高效解决物理问题教学途径探讨/黄海鹰（广东省佛山市南海桂江二中）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.6

浅谈提高初中物理教学效果的几个途径/秦德贤（上海市崇明县教师进修学校）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.8

初中物理教学中核心问题提问策略/李丽（山东省曲阜师范大学物理工程学院）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.10

对物理探究性实验教学的认识和实践/陈俊（上海市民办立达中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.12

物理模型与初中物理教学/习辉（江苏省南通市唐闸中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.14

初中物理“分层教学，分类指导”/郭旭江（山东省胶州市第九中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.16

物理课堂教学的设计关注什么/王志安（河北省邯郸师范学院）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.18

加强物理实验教学，培养学生创新能力/杨开平（四川省广安石笋中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.20

浅谈引导学生提出问题的几个途径/孙正年（江苏省兴化市周庄镇初级中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.22

激活科学课堂教学过程的探究与实践/林丹玲（浙江省温岭市第四中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.24

“动”感复习，轻负高效/于华君（浙江省绍兴县中国轻纺城实验中学）//中学物理（哈尔滨）.-2008,no.7.-p.27

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