[9059]《学前教育心理学》
第一次作业
[单选题]韦纳归因理论三维度不包括。 A：内外部来源
B：稳定性
C：操作性
D：可控性
参考答案：C [单选题]
\早期开端计划”属于适宜性教学方式中的
A：资源利用模式
B：以强补弱模式
C：个别开发模式
D：治疗教学模式
参考答案：D
[单选题]产生不寻常的反应和打破常规的能力属于创造性思维的。 A：流畅性
B：独特性
C：灵活性
D：丰富性
参考答案：B [单选题]
认为语言（心智活动）是幼儿在环境中经由探索、解决问题而建构出来的是。
A：行为主义的观点
B：乔姆斯基的观点
C：皮亚杰的观点
D：维果茨基的观点
参考答案：C [单选题]
提出\替代强化”观点的是。
A：斯金纳
B：班杜拉 C：华生
D：罗杰斯
参考答案：B [单选题]
将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是。
A：评价目的
B：评价过程
C：评价参照物
D：评价指标
参考答案：A [单选题]
提出采用\随机通达教学方式”的是。
A：认知主义
B：行为主义
C：人本主义
D：建构主义
参考答案：D
[单选题]对于被拒绝者，幼儿教师需要 A：多赞美其优点，加强其信心
B：多给他发言的机会
C：加强行为管束
D：引导较活泼的同伴带他一起活动
参考答案：A [单选题]
对课堂节奏的掌握、教学机制的运用等方面的知识属于。
A：教学知识
B：理论知识
C：技能知识
D：交流传递
参考答案：A [单选题]
将学习迁移分为特殊迁移和非特殊迁移的标准是。
A：迁移的效果
B：迁移的对象
C：迁移的向度
D：迁移的发生方式
参考答案：D
[单选题]针对儿童某一方面能力的缺陷，给予针对性的教育属于。 A：资源利用模式
B：补偿模式
C：教学相适模式
D：治疗模式
参考答案：D
[单选题]发生在两个或多个环境之间的作用过程与联系，属于布朗芬布伦纳环境生态模式
的。
A：大环境