[9059]《学前教育心理学》

第一次作业

[单选题]韦纳归因理论三维度不包括。 A：内外部来源

B：稳定性

C：操作性

D：可控性

参考答案：C [单选题]

\早期开端计划”属于适宜性教学方式中的

A：资源利用模式

B：以强补弱模式

C：个别开发模式

D：治疗教学模式

参考答案：D

[单选题]产生不寻常的反应和打破常规的能力属于创造性思维的。 A：流畅性

B：独特性

C：灵活性

D：丰富性

参考答案：B [单选题]

认为语言（心智活动）是幼儿在环境中经由探索、解决问题而建构出来的是。

A：行为主义的观点

B：乔姆斯基的观点

C：皮亚杰的观点

D：维果茨基的观点

参考答案：C [单选题]

提出\替代强化”观点的是。

A：斯金纳

B：班杜拉 C：华生

D：罗杰斯

参考答案：B [单选题]

将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是。

A：评价目的

B：评价过程

C：评价参照物

D：评价指标

参考答案：A [单选题]

提出采用\随机通达教学方式”的是。

A：认知主义

B：行为主义

C：人本主义

D：建构主义

参考答案：D

[单选题]对于被拒绝者，幼儿教师需要 A：多赞美其优点，加强其信心

B：多给他发言的机会

C：加强行为管束

D：引导较活泼的同伴带他一起活动

参考答案：A [单选题]

对课堂节奏的掌握、教学机制的运用等方面的知识属于。

A：教学知识

B：理论知识

C：技能知识

D：交流传递

参考答案：A [单选题]

将学习迁移分为特殊迁移和非特殊迁移的标准是。

A：迁移的效果

B：迁移的对象

C：迁移的向度

D：迁移的发生方式

参考答案：D

[单选题]针对儿童某一方面能力的缺陷，给予针对性的教育属于。 A：资源利用模式

B：补偿模式

C：教学相适模式

D：治疗模式

参考答案：D

[单选题]发生在两个或多个环境之间的作用过程与联系，属于布朗芬布伦纳环境生态模式

的。

A：大环境