人教版九年级历史上册第三单元第8课 古代科技与思想文化（一）教案

课题 第8课 古代科技与思想文化（一） 1.古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教 知识能力 2.了解世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义，理解三大宗教的世界性影响，培养学生综合分析问题的能力。 教学目标 过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 情感价值观 1.古埃及象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展有重大影响。2.宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。 教学重点 教学难点 1.埃及的象形文字 2.佛教的产生 1.基督教的产生 2基督教性质的演变与传播。 教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教学用具 教学过程 【导入新课】 四大文明古国的历史悠久，文化繁荣，在人类历史的发展过程中有着十分重要的作用。 【讲授新课】 一.古老而神秘的文字 1.象形文字： 1）象形文字是最早产生的文字。指用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 古埃及人画了两条腿来表示“走”字；画了一只眼睛，眼睛下面用三条竖杠代表眼泪，以此表达“哭”字。古埃及象形文字约有700个。后来，象形文字进一步发展，它不仅表示一定概念，还具有表音作用，并出现了音节字。在此基础上，音节字中有一小部分简化成字母符号，共有24个。因此，这种文字为以后的字母文字奠定了基础，说明象形文字对世界文化的发展是有影响的。 2）现时世上最广为人知的象形文字，是古埃及的象形文字，约公元前3500年。 3）象形文字的主要使用者是僧侣和书吏，刻在庙墙，，宗教纪念物和纸草上。 2.楔形文字： 1）楔形文字，也叫“钉头文字”或“箭头字”，古代西亚所用文字，多刻写在石头和泥版（泥砖）上。笔画成楔状，颇像钉头或箭头。 2）楔形文字的发明约在公元前3000年左右，由苏美尔人发明。楔形字原来是从上而下直行书写，后来改为从左而右横行书写，于是全部楔形符号转了90°，从直立变成横卧。由于右手执笔，从左而右横写，楔形笔画的粗的一头在左，细的一头（钉尾）在右。苏美尔楔形字有意符和音符。经过巴比伦人、亚述人、阿拉米人的使用和改造，成为一种半音节文字。在字母发展史上有所贡献。楔形符号共有500种左右，其中有许多具有多重含义，其“准确含义”只能根据上下内容来确定，这就使得楔形文字体系比后来的字母文字体系更难以掌握. 3）楔形文字起源于象形文字。为了书写方便，人们逐渐对一个物体不全部画出，而只画出最能表现其特征的部分，于是原来的图画逐渐变为直线的图形。由于它被广泛使用，人们称它为“古代东方的拉丁语”。 1 / 3

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3.字母文字的演变和影响： 古代埃及的象形文字一直没有发展成字母文字，后来经过多次演变，外形逐渐简化，向字母文字过渡。它的24个单辅音的符号，类似字母。公元前二千年代，地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。古代希腊人又在腓尼基字母基础上创造了希腊字母。在希腊字母的基础上，形成后来罗马及其周围地区拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。 4.古文字的影响： 1）古代埃及的象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展是有影响的。 2）两河流域的楔形文字对西亚各族人民，对人类文明有重大贡献。 3）古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，是他们创造了世界上第一套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母的基础上，创造了更为完备的希腊字母文字，后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。而希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。 二.世界三大宗教 1.佛教 1）佛教产生的背景： ①社会根源：印度的婆罗门教及其种姓制度与印度现实社会矛盾的尖锐化是佛教产生的社会根源。 ②思想文化：在印度社会动荡之际，社会各阶层的思想家纷纷发表自己的观点和思想，因此涌现出一些新思想，新教派。 2）佛教产生的时间：公元前6世纪 3）佛教的创始人：乔达摩·悉达多（释迦摩尼） 4）佛教创始的地区：古代印度 5）佛教的基本教义： 佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；它认为时间万物发展都有因果缘由。人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 6）佛教的传播： ①向北：经中亚地区传到中国大部分地区，之后又从中国传到朝鲜，日本，越南等国。 ②向南：传入伊斯兰卡，泰国，缅甸等国以及我国的傣族地区。 2.基督教 1）基督教产生的时间：1世纪 2）基督教产生的地区：巴勒斯坦 3) 基督教产生的背景：犹太人长期经受苦难 4) 基督教的创始人：耶稣 5）基督教的基本教义：信仰耶稣，忍受苦难 6）基督教与圣诞节，公元纪年 7) 基督教在1世纪时诞生于巴勒斯坦一带。耶稣就是“救世主”。基督教产生后不久，逐渐分化为两派：以希腊语地区为中心的东派和拉丁语地区的西派。1054年，东西两派教会分裂，东部称正教，即东正教；西部称公教，即天主教。十六世纪时，西部教会在欧洲宗教改革运动中，产生了一些新宗派，称为新教，后又不断分化，形成派系繁多的现象。基督教对欧美许多国家的历史文化有着重要的影响，在现实政治、社会生活中也有相当的影响。 3.伊斯兰教 1) 伊斯兰教产生的时间：7世纪 2）伊斯兰教产生的地区：阿拉伯半岛 3) 伊斯兰教产生的背景: 尚未形成统一的国家，为争夺水源与牧场，部落间相互仇杀。内部矛2 / 3

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盾重生，商路不畅，引起商业衰落，生产停滞和外部势力入侵。 4) 伊斯兰教的创始人：穆罕默德 5）伊斯兰教的基本教义：宣称安拉是宇宙万物的创造者，是唯一的主宰，要求人们信奉独一无二的安拉；伊斯兰教信徒称为“穆斯林” 6）伊斯兰教的经典：《古兰经》 第8课 古代科技与思想文化（一） 一.古老而神秘的文字 二.世界三大宗教 板书设计教学反思

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