作业

1.古代的医学模式有（ ）。

1.神灵医学模式 2.宗教医学模式 3.哲学医学模式 4.经验医学模式 2.对于人的生命的含义，应该从（ ）的双重意义上去把握。

1.社会学和人格学 2.生物学和心理学 3.生物学和社会学 4.心理学和社会学 3.社会学死亡是指（ ）。

1.脑干的功能全部损坏 2.除脑干以外的脑功能全部损坏 3.脑死亡 4.人的彻底死亡 5.人体中的基本运动形式（ ）

1.包括机械运动、物理运动、化学运动和生命运动四种形式 2.只有生命运动形式 3.包括物理运动和化学运动两种形式 4.包括机械运动、物理运动和化学运动三种形式 6.甲状腺机能低下可反射性促进促甲状腺素的分泌，使甲状腺组织增生。这反映了（ ）。 1.结构决定功能 2.功能反作用于结构 3.结构与功能一一对应 4.局部与整体的相互转化 7.人体的一些生理、生化检测值正常时是在一定范围内波动的，它（ ）。

1.同时反映了人体内的显著运动和相对静止 2.只反映了人体内的显著运动 3.只反映了人体内的相对静止 4.和人体内的运动或静止无关 多选题

1.医学模式包括一定历史时期医学的（ ）。

1.基本观点 2.概念框架 3.思维方式4.发展规范 2.神灵医学模式形成的基础有（ ）。

1.猜测 2.巫术 3.直观经验 4.神话传说 3.关于生物医学模式，以下表述正确的是（ ）。

1.在它的框架内没有给疾病的心理、行为和社会因素留下余地 2.它只注重于人的生物学属性，忽略了人的社会学属性 3.它注重于运用分析、还原的思维方式 4.它是建立在生物学发展的基础上

（36） 关于生物医学模式，以下表述正确的是（ ）

A其思维方式是还原论的 ？ B它是建立在生物学的基础上

C 它具有唯心主义的局限性 D它在医学发展历史中起着阻碍的作用

4.20世纪下半叶医学模式转变的必要性在于（ ）。

1.心理和社会致病因素的增加2.社会发展带来了一系列健康问题 3.疾病谱和死因谱发生了变化 4.人类思维方式的转变 5.从生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，（ ）。 1.是在生物医学模式的基础上增加了心理和社会因素 2.仍然保留了生物医学模式的地位

3.促使从综合的思维方式向分析的思维方式转变 4.并未否定生物医学模式曾经具有的积极作用 6.人的生命和死亡的相互转化体现在（ ）。

1.人从生到死 2.人体中进行着的新陈代谢活动

3.人死后，机体分解回归于自然，再重新被其他生命体利用 4.没有生就无所谓死 7.以下属于系统的是（ ）。

1.一团烟 2.人体的器官 3.生物圈 4.宇宙飞船 作业二

1.蚕豆病病人先天缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶，在进食蚕豆时会引起急性溶血性贫血。这说明（ ）。 1.内因是条件 2.外因是根据

3.内因通过外因起作用 4.外因通过内因起作用 2.高血压引起心肌肥大，后者（ ）。

1.本质上是损害但在一定条件下能转化为抗损害 2.是属于损害

3.本质上是抗损害但在一定条件下能转化为损害 4.只是抗损害反应

3.大出血→血容量减少→周围小动脉收缩→组织缺氧→微循环淤血→血容量减少……。在这一过程中体现因果转化的环节是（ ）。

1.除大出血以外的各环节 2.从大出血到第一个血容量减少 3.仅第一个血容量减少 4.仅周围小动脉收缩 4.风湿性心脏病（ ）。

1.主要体现出损害与抗损害的统一 2.主要体现出因果转化 3.属于单纯的局部病变 4.是全身性病变在局部的一种表现 5.关于“亚健康”，以下表述正确的是（ ）。

1.说明健康与疾病之间不存在本质的区别 2.体现了健康与疾病的区别是相对确定的 3.是从疾病趋于痊愈时经历的一个中间阶段 4.不包括衰老 6.大卫生观是标志（ ）的概念。

1.卫生事业系统化、整体化 2.“人人享有卫生保健” 3.卫生事业高度社会化 4.卫生事业全球化 7.在临床诊断的认识过程中，患者（ ）。 1.兼有主、客体双重性 2.只有客体性

3.是以主体性为主 4.既不是主体也不是客体，而是被认识的对象 8.以下表述错误的是（ ）。

1.临床认识活动的主体是医生及其他有关的医务人员 2.临床认识活动的客体是患者

3.临床诊断中客体的特点表现在患者的主体性和疾病的复杂性 4.临床认识活动的主体是医生和患者 2.关于致病因素和非致病因素，以下表述正确的是（ 13）。

1.有些自然因素在一定条件下会成为致病因素 2.无论在什么情况下，细菌都是致病因素 3.致病因素与非致病因素的区分是相对的 4.无论在什么情况下，氧气和水都是非致病因素 4.三级预防包括（1234 ）。

1 .病因预防 2.对疾病早发现、早诊断、早治疗

3.对病患者进行及时有效的治疗 4.减少患者的并发症和进行康复治疗 6.导致医生误诊的主观原因是（ 124）。

1.医生的实践经验带有局限性 2.医生缺乏辩证的思维 3.时间的紧迫性 4.专业分工造成思维上的局限性 7.对疾病治疗的个体性体现在（1234 ）。

1.因人而异 2.因病而异 3.因时而异4.因地而异 第三次作业

2.医学科学技术的生产力功能主要是通过（3 ）体现出来。

1.控制生命质量 2.调整社会关系 3.维持和保护劳动者的健康 4.促进社会文化 3.评价医学科学技术社会价值的标准是（ ） 1.唯一的 2.多元的 3.不存在的 4.二元的 4.（ ）说过：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，

而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。” 1.克思 2.列宁 3.毛泽东 4.爱因斯坦

5.医学发展中不同学术观点、学派之间的争论（ ）医学的发展。 1.阻碍 2.促进 3.指导 4.限制

6.你认为医学技术所产生的社会后果是（ ）

1.完全有利的 2.完全不利的 3.利弊交织的 4.弊大于利的 7.医学与社会二者是互动的关系，即相互联系、相互作用。（对） 8.我们应该积极发展只带来正效应的好技术。（错） 多选题（分数：14分）得分：0

1.医学研究和服务对象的复杂性表现在（ ）。

1.个体差异性和人体内外环境的多变性 2.生命运动的复杂性 3.人的个体能动性 4.人具有社会性

2.关于医学科学技术，以下说法不正确的是（ ）。 1.具有“双刃剑”效应 2.都是对人类有利的

3.其后果受社会因素的制约

4.消极后果是技术本身或科学家造成的 4.哲学对医学发展的影响表现为（ ）。 1.哲学是关于世界观的学说

2.哲学对医学具有方法论的指导作用 3.正确的哲学指导医学科学研究深入发展 4.错误的哲学使医学误入歧途

9、科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的，这两个根据中（）。

1）理论更为重2）事实更为重要3）理论要服从事实4）假说必须能解释事实 答案：23

10、机遇产生的时间、地点、场合具有偶然性，但在其背后隐藏着必然性，偶然性只不过是必然性的表现形式。这表现在（）。

1）机遇的出现是偶然的，但机遇所揭示的事物的本质在条件具备时会必然显现

2）机遇在什么时候以什么方式出现是偶然的，但机遇在已具备了相关知识背景的情况下被发现是必然的 3）机遇由谁捕捉到是偶然性的，但机遇被具有综合科学素质的人捕获具有必然性 4）机遇是必然性和偶然性相结合的产物 7.临床观察的特点有（ ）。

1.目的性 2.动态性 3.观察的对象具有主观能动性 4.普遍性 第四次作业

1.一般都把科学抽象的过程划分为三个阶段两次飞跃，是指（ ）。 1.感性具体——抽象规定——思维具体 2.实践——认识——实践

3.感性认识——理性认识——实践 4.特殊—— 一般——特殊 2.科研选题的可行性原则是指（ ）。

1.要与科研主体的主观条件相适应 2.要与已经具备的客观条件相适应

3.要与已经具备的主客观条件相适应 4.应在已经具备的主客观条件基础上，发挥科研人员的主观能动性，

改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施 第四次作业

3.系统有一个特征：它在整体水平上的性质和功能（ ）它的组成部分在孤立状态下的性质和功能的迭加。 1.不等于2.大于 3.小于 4.等于

4.关于观察与理论的关系存在两种不同观点：其一是（ ）, 其主要代表人物是英国科学家（ ），认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。其二是（ ）的观点，其主要代表人物是当代科学哲学家（ ），认为观察中应有理论知识的影响。以上括号中的内容按顺序应为（ ）。 1.“观察渗透理论”、培根；“中性观察”、波普尔 2.“中性观察”、波普尔和库恩；“观察渗透理论”、培根 3.“观察渗透理论”、波普尔和库恩；“中性观察”培根 4.“中性观察”、培根；“观察渗透理论”、波普尔和库恩 5.（ ）说过：“良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此科学中难能可贵的创造性才华由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。” 1.贝尔纳 2.巴甫洛夫3.黑格尔 4.爱因斯坦

6.认识主体有目的地通过科学仪器设备，人为地变革、控制或模拟认识客体，使疾病过程以纯粹、典型的形式