预科班语文周练十一
（时间：45分钟 满分：60分 命题：范依强） 班级 姓名 总分 一、基础知识及其运用（共43分）
1、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 的姿态。殊不知，自私导致自伤， 没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难。如果大家都 别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A 、事不关己 所以 幸福 无视 B 、心安理得 因为 幸福 漠视 C 、心安理得 所以 幸运 无视 D 、事不关己 因为 幸运 漠视
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， ， ， ， 。 （1）这样才能感受到生命的无限魅力 （2）所以，我们不能任梦想流失 （3）也不会因人的成败得失而停滞
（4）而应努力提高自身素质，增强自身能力 A 、（2）（4）（3）（1） b 、（3）（2）（4）（1） C 、（3）（4）（1）（2） d 、（2）（1) (3) (4) 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．A 、矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B 、将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。
C 、周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为“红学史上一部划时代的著作”。
D 、通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视幕也能观看到2012年伦敦奥运会。
4、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A 、淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。
B 、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等??
C 、鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印
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款、印饰。
D 、网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。 5、下列表述正确的一项是（ ）（3分） ．．A 、“露”、“浓”、“林”三个字都是形声字。 B 、“尊老爱幼是中华民族的传统美德。”一句中只有主语和宾语两个句子成分。 C 、“六月”、“精神”、“美丽”三个词语都是名词。 D 、散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。句中“形散”加引号，其作用是表示着重论述的对象。
6、下列拟写的对联不符合对偶的一项是（ ）（3分）
A 、旗开得胜 马到成功 b、风云三尺剑 花鸟一床书
C 、室雅何须大 花香不在多 d、竹菊梅兰可养性 琴棋书香养耐性 7、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A、肥硕（shuò) 邂逅（xiè) 夸父逐日（zhú） ．．．B、怄气（òu） 栈桥（jiàn） 怒不可遏（è） ．．．C、发酵 （xiào） 角色（ji?o） 尽态极妍（yán） ．．．D、愧怍（zuò） 睥睨（pī） 相形见绌（zhuó） ．．．
8、阅读下面的文字，完成（1）-----（4）题（9分）
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū,或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 憨态可jū( ) 猛qín（ ）展翅 婀（ ）娜多姿 ．（2）文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是“ ”。 （3）“美不胜收”中，“胜”的意思是 ，“楚楚”的意思是 。
（4）这段文字运用拟人、 、 等修辞手法，描绘石林千姿百态的 景象。
9、按要求完成下面的对联题（任选一题，3分） （1）上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日； 下联：
（2）春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：
月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹；
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吟出上联之后，秀才怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过桥，看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联： 。 10、名句默写（共10分，每空1分）
（1）道狭草木长， 。 （2） ，云生结海楼。 （3）征蓬出汉塞， 。 （4）少壮不努力， 。 （5）八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 （6） ，便引诗情到碧霄。
（7）土地平旷，屋舍俨然， 。阡陌交通，鸡犬相闻。
（8）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝， ，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 二、阅读理解（共17分）
阅读下面议论文，完成11----14题 抬头与低头
抬头看天，低头看路。
在人生的漫漫长途上，我们拥有两种不同的姿态和风格。
朝气蓬勃的年轻人，昂首挺胸，信步走来。眼睛触及的世界，鲜花似锦，一切都那么新奇有趣。好奇心和求知欲，像一块海绵，总在渴望更多的汲取。浪漫的青春，未来的憧憬，对我们来说，犹如张开翅膀的飞鸟，冲破云霄，脱离大地，去寻找更高更远的另一片天空。所以，那位人称“诗鬼”的李贺赞道：“少年心事当拿云。”
垂垂年迈的老者，躬身驼背，步屡蹒跚。满脸沧桑的皱纹，镌刻了几许历史的风烟。他们常常停下来，低头怀想过去的经历，叙说曾经的往事，一些放之四海而皆准的道理，在谈笑中潜移默化进后辈们的血液里。大诗人李白的那句明时：“举头望明月，低头思故乡。”短短十个字，便完成了一次隽永悠远的回忆。
爬山时，我们有相似的体会，弯腰低头，双腿用力，无意周围的鸟语花香、涧鸣泉响。只有不歇的脚步和“一览众山小”的豪情把我们带向前方。等到踏上峰顶，极目望去，才会发现来时的盘山小道和林壑间的优美风光，竟然搭配得别样迷人。
那些埋首苦读的岁月，寒窗伴着灯火。从白纸黑字的书本上，嗅出一缕缕心旷神怡的墨香，陶醉于知识的魅力，震撼于真理的价值。这时，低头是一种积累。读累了，眼睛疲倦了，约上几位好友，神侃古今纵论天下，抑或“行到水穷处，坐看云起时”。这时，抬头是一种休息。
田里干活的人，低头劳作洒下的汗水，浇灌出秋天五谷丰登的庄稼。低头是一种耕耘。面朝黄土背朝天的农民，仰望日月星辰的运转，摸索出忙闲有序的节气规律。抬头是一种总结。
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著名的雕塑思想者，坐在石头上陷入了深深的沉思，他在想什么，是关于人类的终极意义，还是自己的命运究竟能否把握？风雨不动的乐山大佛，笑吟吟地屹立了千百年，他在看什么，是山水风物的变迁，还是人世间的悲欢离合？
抬头和低头，一仰一俯之间，蕴藏了多少无言的故事。我们何不在千回百转的过程中，享受生命中所有的起起落落？ （选自《中国科大报》） 11、这篇文章的中心论点是什么？（4分）
12、文章以“抬头与低头”为题有什么好处？（4分
13、第（3）（4）段将 与 予以对比，阐述了一个道理： （请用文中原话回答）（4分） 14、读了这篇精短的议论文，你受到了什么启发？ （5分）
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