2021最新九年级物理上册 13.1从闪电谈起学案(含练习)(新版)粤教沪版 下载本文

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图13-1-1

一 摩擦起电

1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电,带电体能________轻小物体. 2.摩擦起电的原因

不同物质的原子核束缚电子的本领不同.当两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它就越容易失去电子,使跟它相摩擦的物体得到电子.物体因失去电子带正电,得到电子带负电.

3.两种电荷:自然界中只存在两种电荷:正电荷与负电荷.与丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷;与毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷.

二 电荷间的相互作用

1.作用规律:同种电荷互相________;异种电荷互相________.

2.尖端放电:物体带电时,它的尖端容易产生放电现象(电荷的相互作用),这种现象叫做尖端放电.自然界中的闪电属于尖端放电.

三 验电器

1.用途:检验物体是否________. 2.原理:同种电荷互相________.

部编本 欢迎使用 四 静电现象的应用和防护

1.应用:静电喷涂、静电除尘、静电复印等. 2.防护:在建筑物的高处安装避雷针等.

类型一 摩擦起电

例1 下列现象与摩擦起电无关的是( ) A.严禁用塑料桶装运汽油 B.冬天摩擦双手使手暖和 C.脱毛衣时看到电火花

D.用塑料梳子梳头发,头发变得蓬松 [易错警示]理解摩擦起电的本质

类型二 电荷及其相互作用规律

例2 三个悬挂着的轻质带电小球,相互作用情况如图13-1-2所示,那么甲、乙、丙的带电情况( )

图13-1-2

A.甲、乙球带异种电荷 B.乙、丙球带同种电荷

C.若甲球带正电荷,则丙球带负电荷 D.若甲球带正电荷,则丙球带正电荷 [方法指导]物体是否带电的判断

部编本 欢迎使用 类型三 验电器

例3 2017·广州如图13-1-3所示,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是( )

图13-1-3

A.带电棒一定带正电 B.带电棒一定带负电 C.两片金属箔一定带异种电荷 D.两片金属箔一定带同种电荷

[方法指导]验电器使用的“两能”与“两不能”

?“两能”能通过验电器金属箔片张角的大小

?来定性判断物体所带电荷量的多少

验电器?

不能检验物体所带电荷的电性;

?“两不能”不能定量地测量物体所带电荷

量的多少

?

能检验物体是否带电:

类型四 静电的应用与防护

例4 关于静电的利用与防护,以下说法正确的是( ) A.没有安装避雷针的建筑物一定会被雷电击毁

B.油罐车行驶途中车尾有一条铁链拖在地上,可避免产生电火花引起爆炸 C.飞机起落架轮胎用绝缘橡胶制成,可防止静电积聚

D.手术室医生护士都要穿绝缘性能良好的化纤制品,可防止麻醉药燃烧

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