2019-2020年(秋)七年级语文下册第3单元第12课卖油翁教案新人教版 .doc 下载本文

2019-2020年(秋)七年级语文下册第单元第课卖油翁教案新人教版 .....................3....12............

教学目标: .....

知识与技能目标:积累常用文言词语:实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”;虚词:..............................................“尔”、“以”、“但”。 ............

过程与方法目标:培养运用所学过的知识阅读文言文的能力,培养学生质疑探究的能力。 .......................................情感态度与价值观目标:感受作品中的文学形象,体会“熟能生巧”的道理。 ..................................教学重点: .....

1、课文的朗读、背诵。 ...........

2、文言词的积累。 .........

3、把握人物形象,体会“熟能生巧”的道理。 .....................教学难点: .....

1、自主阅读文言文,自行提出并解决问题。 ....................

2、训练学生的拓展思维。 ............

3、由人及己,让学生从中受到教育和启发。 ....................教法学法: 诵读教学法,自主、合作、探究法。改写法。 .........................教学课时:2课时 ........教学过程: .....

第一课时 ....

一、导入 ....

卖油翁——学习方法 .........

读: 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味 ...................记:作者、年代、朝代、 选自、评价 字、词的意思 准确解释全文 背诵课文 ................................思:这篇文章有什么教育意义? 揭示了什么道理? ......................谈:自己的生活实际受到的启发 ..............

二、作者简介 ......欧阳修(1007~1072) 叔,号醉翁,晚号六一居士,..............,北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永....................................谥号“文忠”。吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。 .................................................韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙 ..........................三、朗读 打开古文学习的大门 .............朗读课文 疏通文意 ........要求: ...(1)画出生字词,并标注拼音。 ...............(2)读准字音,朗读全文。 .............检测字词 ....

陈尧咨 zī 自矜 jīn pǔ 睨之 nì 发矢 shǐ 颔之 hàn sháo ó ..........家圃..................杓.....酌油..zhu....朗读课文 疏通文意 ........

要求: 听朗读,并请跟读。 ............《卖油翁》朗读 .......

陈康肃公/尧咨/善射,当世/无双,公/亦以此自矜(jīn)。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨(nì)....................................................之,久而不去。见/其发矢/十中八九,但/微颔(hàn)之。 .............................康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃/忿(fèn)然曰:“尔/................................................安敢/轻吾射!”翁曰:“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓 (sháo) /酌油..................................................../.沥之,自..../.钱孔入,而...../.钱不湿。因曰:.......“.我./.亦无他...,.唯./.手熟尔。....”.康肃../.笑而遣之。..... 四、寻疑.... 体念书海探险的乐趣......... 指出下列....“.而.”.字的用法.... 1 .释担而立.... 连词.. 表顺承...

2 .而钱不湿.... 连词.. 表转接... 可译.. 可是.. 3.康叔笑而遣之...... 连词.. 表修饰... 可译.. “.着.”. 竞赛.. 展示你的聪明才智........ 指出下列“以”字的用法........... 1 .公亦以此自矜...... 因为.. 2 .以我酌油知之...... 凭或靠... 3 .以钱覆其口..... 用、拿... 4 .徐以杓酌油沥之....... 用、拿... 下列“之”字分别指代什么:.............

1. 睨之.. 代陈尧咨射箭......

2. 但微颔之.... 代词.. 指陈尧咨射箭十中八九..........

3.

以我酌油知之...... 代词.. 指射箭也是凭手熟的道理...........

4 .以杓酌油沥之...... 代词.. 指.葫芦.. 5 .康叔笑而遣之...... 代词.. 指卖油翁....

第二课时....

五、赏读课文...... 读出语气.... 活动:...

1. ..分角色朗读课文,要求揣摩人物语气,读出两人说话时不同的语气。.............................. 2. ..同桌两两练习,然后,在班上分角色朗读。................... 临场发挥.... 动画解说.... 赏读课文.... 读出语气....

朗读时,陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同?.......................... 陈尧咨:要读出他的傲慢,自信,自矜。..................

卖油翁:要读出语气的平淡,不卑不亢,不急不躁。....................... 为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同?..................... 陈尧咨因为善射而自信,自矜;..............

卖油翁因为技善而自信、谦和。 ..............

六、赏读课文 读出态度 ..........

请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后,再一次分角色表情朗读课文,要求读出人物说话...............................................时的神态。 .....

康肃(傲然)问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁(不以为然)曰:“无他,但手熟尔。”康肃.............................................(忿然)曰:“尔安敢轻吾射?”翁(不温不火)曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,................................................徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因(平淡)曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ............................................陈尧咨与卖油翁对话的神态变化,其实是其对待卖油翁态度的变化,思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变...............................................化,原因是什么? ........陈尧咨对卖油翁的态度变化过程: ...............反感——恼怒 ——佩服——认输(笑) .................

变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲,没有“以此自矜”。 ................................七、赏读课文 读出人物 ..........通过陈尧咨前后态度的变化,你认为他是一个怎样的人? .........................陈尧咨是一个射技高超,自傲,但又知错能改的人。 .......................八、赏读课文 读出主题 ..........

请大家朗读全文,思考这个故事告诉我们一个什么道理? .........................

这个故事告诉人们一个道理,熟能生巧,即使有什么长处也没骄傲自满的必要。 ...................................从这个小故事中你受到哪些启发呢? ................ (1)一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。 .........................

(2)一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满,山外有山,人外有人,应谦虚谨慎。 .......................................学了课文,你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处?请用名言警句来回答。 ....................................九、积累名言警句 ........

三人行,必有我师。 择其善者而从之,其不善者而改之。 .........................人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。 ....................谦虚使人进步,骄傲使人落后。 ..............自满人十事九空,虚心人万事可成。 ................

谦受益,满招损。 ........

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 .................................. — 老舍 ...尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 ......................

—— 屈原 ....十、阅读启发 ......

1、正视自己的长处,扬长避短 ..............2、正视自己的缺点,知错能改 ..............3、谦虚使人进步,骄傲使人落后 ...............4、人应有一技之长 .........