垫江四中高一下期语文导学案 必修三第二单元

2、这首诗的语言精炼，具有高度的表达能力。请选择自己喜欢的一二字（词）作简要赏析。（炼字题）

3、《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发。这是不是与标题“咏怀”二字不符？请简要分析。

（五）互助展评

我的思路： 我的答案：

合作探究的结果： 我仍存在的困惑： （六）自我小结 我的收获有：

三、达标拓展（10分钟） （七）当堂达标

月上瓜洲

——南徐多景楼作

南宋·张辑

江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。

词中“又见新秋”，该如何理解？

（八）课后反思

1、我的问题还有： 2、我解决的途径是：

写尽了昭君一生的悲剧 — 5 —

垫江四中高一下期语文导学案 必修三第二单元

第三课时（登高）

一、自主学习(10分钟) （一）目标呈现

1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。 （二）自学预检

1、这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？

2、急风、高天、哀猿、清清、白砂、飞鸟，各给人什么感觉？设身处地想想。

(三)问题发现与生成（紧扣学习目标） 我发现与生成的问题有：

二、教师精导(20分钟) (四)探究研讨

本诗借悲秋之景抒发悲秋之情，请大家读一读，“悲秋”二字在诗中有几层含义？试概括本诗的主旨。

（五）互助展评

我的思路： 我的答案：

合作探究的结果： 我仍存在的困惑： （六）自我小结 我的收获有：

— 6 —

垫江四中高一下期语文导学案 必修三第二单元

三、达标拓展（10分钟） （七）当堂达标

阅读下列三首诗

客至

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。

旅夜书怀

细草微风岸， 危樯独夜舟。星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休。飘飘何所似？ 天地一沙鸥

登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

三首诗中哪几句景物描写最能体现诗人沉郁顿挫的艺术风格?读后有怎样的感受?

（八）课后反思

1、我的问题还有： 2、我解决的途径是：

— 7 —