科教科考核标准（临床部分30分）
质控项目 基本要求 分值 考核时限 计分方法
科教科考核标准（临床部分30分）
教学管理 3分 教学活动及培训实施 16分 教学计划及总结 计划外实习生 学年初有教学计划及实施方案，学年末有教学工作总结，设有教学2 秘书，按时完成医院下达教学任务。 凡是计划外实习生必须在科教科登记备案，科室任何人不准违规安1 排实习、进修、见习等人员。 教学计划或工作总结每缺1项扣0.5，无未按时完成医院下达教年度 教学秘书扣1分；学任务扣2分。 违规接收1人扣当月质控分1分，并根据实际情况终止医院学习或办理手续后方可继续学习。 每缺1项扣0.5分。 月度 月度 教学科室学术讲座、教学查房、教学病例讨论及技能培训，每2周1次，10 活动 面向本院住院医师、实习生、助理全科医生、乡医能力提升人员、进修人员；助理全科医生及能力提升人员及实习生书写大病历，带教老师修改签字。 出科出科有理论、技能、学风医德考核。 考核 学风科室进行学员入科登记和入科教育，学员衣帽整齐、挂胸牌，不定4 医德 期开展学风教育，医疗相关法律法规及医患沟通等知识培训。 2 每缺1项扣0.5分。 月度 每缺一项扣0.5分。 月度 每缺一项扣0.5分。 月度 每缺1项扣0.5分，助理全科医生对带教月度 老师或科室培训质量评价差的科室扣1分。 助理全科、能力提升及进修人员管理 5分 轮转 助理全科医师按时轮转，助理全科医生有排班，安排助理全科医生3 及考协助管床3-5张，并参加值班，考勤表每月上报。 勤 带教主治医师以上职称专人带教，开展助理全科医生专门课程，科教科2 师资 定期组织助理全科医生对带教老师或科室培训质量进行评价。 科教科考核标准（临床部分30分）
短期培训及学术会议管理 2分 外出短期培训及学术会议返院后1月内科室或全院内学术通报。 2 月度 每缺1人次扣1分（查看课件、照片、签到等资料） 年度 合格率低于95%的科室，每缺1个百分点扣1分（不足1个百分点者按整个百分点扣罚），扣完4分为止 继续医学教育管理 科室年度继续医学教育考核合格率达95%以上 4分 备注 无临床教学任务或返校时间段无实习规培人员的科室不扣分。 4